DOC《江苏省苏州市2017-2018学年七年级语文下学期期末试题》

江苏省苏州市2017-2018学年七年级语文下学期期末试题 第一部分(共23分) 1.

阅读下面的文字,按要求答题.(6分) 周庄古镇是江南水乡一颗璀灿的明珠,是东方的 威尼斯 .她清纯、娟秀、古典、精美,充满A(古老 古朴)的风情和现代生活的韵zhì( ).一支弯曲的木橹,在水面上一来一回yōu( )然搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影、还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑lán( )的光点,迷离B(闪烁 闪耀),犹如风中yàng( )动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧而眩目的花纹…… (1)根据拼音写出相应的汉字.(4分) 韵zhìyōu( )然斑lán(yàng( )动(2)从括号中选择恰当的词填在前面的横线上.(2分) A B 2.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名.(10分) ①可怜夜半虚前席,李商隐《贾生》) ②有约不来过半夜.赵师秀《 一览众山小.(杜甫《望岳》) 柳暗花明又一村(陆游《游山西村》) ⑤故园东望路漫漫,逢入京使》) ⑥斯是陋室,刘禹锡《陋室铭》) 一山放出一山拦.(杨万里《过松源晨炊漆公店》) 夜泊秦淮近酒家.(杜牧《泊秦淮》) 3.名著阅读.《海底两万里》(5分) 所以这奶对我们来说是很有用的、可以保藏的食品,因为这奶可以制成咸黄油或奶酪,在我们日常食品中是很好吃的一种.?自这一天起,我心中很不安地看出他对于尼摩船长的态度愈来愈坏了,我决心要密切的注视加拿大人的行动. (1)文中的 他 指的是谁?他为什么对尼摩船长的态度愈来愈坏了? (2)将下列地点与事件对应起来. 印度洋采珠场 A 捕杀儒艮 托雷斯海峡 B 与鲨鱼搏斗 红海 C 击退土著人 4.请根据周敦颐的《爱莲说》中对莲的描述,以 莲 为对象写出下联.(2分) 上联:观翠竹仰慕谦逊品节 下联: 第二部分(共37分) 阅读下面的诗歌,完成

5、6题. 秋夜纪怀 [宋]陆游 北斗垂莽苍,明河①浮太清②. 风林一叶下,露草百虫鸣. 病入新凉减,诗从半睡成. 还思散关③路,炬火驿前迎.④ (选自《放翁诗选》) [注]①明河:银河.②太清:指天空.③散关:即大散关.④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接.? 5.请说说颔联 风林一叶下,露草百虫鸣 描绘了怎样的景象.(2分)? 6.诗中抒发了诗人怎样的情怀?请结合具体内容分析.(3分)? 阅读《河中石兽》,完成7-9题. 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹. ??? 一讲学家设帐寺中,闻之笑曰: 尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳. 沿河求之,不亦颠乎? 众服为确论. 一老河兵闻之,又笑曰: 凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转.转转不已,遂反潮流逆上矣.求之下流,固颠;

求之地中,不更颠乎? 如其言,果得于数里外.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 7.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)( ) A 是非木柿 B 如是再啮 斯是陋室 (《陋室铭》如其言 C 但知其一 D 当求之于上流 但当涉猎(《孙权劝学》久之,目似瞑 (《狼》) 8.下面句子中加点字没有词类活用现象的是哪一项?(2分)( ) A其一犬坐于前 (《狼》B岂能为暴涨携之去 C无案牍之劳形(《陋室铭》) D棹数小舟 9. 老河兵闻之,又笑曰 一句中,老河兵的笑表现了他怎样的心理状态?(2分) 阅读下面的文言文,完成

10、11题. 以工为师 万历末,詹懋举为颍州守①,偶召木工,詹适弹琴,工立户外,矫首画指,若议其善否者.呼问之曰: 颇善此乎? 曰: 然. 使之弹,工即鼓前曲一过②,甚妙.詹大惊异,诘所自.工曰: 家在西郭外,曾见一老人,贸薪入城,薪担头常囊琴③,因请观之,闻其弹,心复悦之,遂受学耳. 詹予以金,不受,曰: 某,木工也,受工之直而已. 又曰: 公琴皆下材,工有琴,即老人所贻,今以献公. 果良琴也.詹乃从之学,一时琴师莫能及. (选自清朝王士祯《池北偶记》) [注]①守:镇守,做……知州.颖州,在今安徽阜阳一带.②一过:一遍.③囊琴:用袋子装着琴. 10.用现代汉语翻译下面的句子.(4分) (1)若议其善否者. (2)工有琴,即老人所贻,今以献公. 11.詹懋举以工为师的故事给人以怎样的启示?请结合文章内容分析.(3分) 阅读《紫藤萝瀑布》选段,完成

12、13题. 每一穗花都是上面的盛开,下面的待放.颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵. 但是我没有摘.我没有摘花的习惯.我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.流着流着,它带走了这些时直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的.我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦. 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了.园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树.那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系.我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了. 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底. 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布. 12.文段中划线处的 精神的宁静和生的喜悦 有什么含义?(2分) 13.联系上下文,说说作者回忆十多年前家门外的那一大株紫藤萝有什么用意?(2分) 阅读下面的文章,完成14-18题. 无人捡拾的柴禾(蒋殊) ①一到秋天,一见落叶,柴禾就映现在脑子里. ②柴禾点燃,升起一团火焰,让人在温暖中无限欢喜.火焰之上,是满满一铁锅沸腾的小米粥,依次放入南瓜、红薯、豆角、面条,然后是盐,起锅前再烹些葱蒜.一锅和子饭,便洋溢在冬日的夜里.吱呀一声,将漆黑与寒冷关在门外.一家几代围在燃着柴禾的灶台边,就着明明灭灭的火焰,吃饭,闲话,间或孩子央大人说些故事. ③柴禾像小山,整齐地码在不住人的窑洞里,有些就堆靠在院中墙边.小山般的柴禾安放在眼前,踏实了整个冬天. ④秋叶落下,秋假来临.刚刚放学的孩子,进门扔下书包便三个一群,两个一伙,一人一只箩头撒丫跑进大大小小的树林里.一时间,满沟满岭撒满了孩子.他们不再俏皮,顾不得........