DOC《“创绿”主题班会教案》

创绿 主题班会教案 高一(1)班崔峻目的:

1、了解人类面临环境问题.

2、树立改善环境的思想意识.

3、从小事入手,从点滴做起改善环境. 过程:

1、对目前的环境状态进行展示. ①工业化进程加快,环境破坏加快. ②森林破坏,水土流失,水灾、旱灾频发. ③环境污染,白色污染,光、声污染,水污染,空气污染(消失的城市,本溪). ④从网络下载适当资料.

2、如何改变面临的困难 ①关闭工厂、企业? ②停止社会发展和进步. ③让其它人停止污染环境. ④每一个人参与到环境保护工作,从每一件小事做起,从思想意识上 创绿环保 .

3、具体措施 ①节约用电. ②减小能源消耗. ③减小污染(水再利用). ④节约资源(关水、多次利用、重复利用). ⑤垃圾分装,垃圾的收集. ⑥绿化、环保. ⑦改变生活习惯、再造、美化环境. 环境污染 高一(2)班 张琛 教学目标:

1、知识目标:使学生初步掌握环境、环境问题等基本概念;

了解识记环境问题的具体表现、环境污染的五种形式等内容;

初步理解并掌握人类活动对环境产生的重大影响,环境问题的严重危害的基本问题.

2、能力目标:要求学生学会用历史的观点看待环境问题的形成;

学会用联系的观点认识到环境问题的危害.

3、觉悟目标:提高有关环境问题知识的学习,增强学生的环境意识,在实际中能学以致用,做到知行统一. 教学过程: 一导课师:人类自诞生以来,就一直以地球为家.她孕育着一切生命,是人类共同的家园.如今,我们的家园正在经历着怎样的伤害呢?同学们先来看一段录象. 点击多媒体录象《守望家园》 师:看了以后,给大家印象最深的是什么?反映了什么问题? 我们的生存环境一天天的恶化,已从地域走向全球,危及到我们的生存和发展.今天,我们就带着这些问题来学习环境问题的形成和环境污染. 二新课教学

(一) 环境问题的形成 师:人类生存的环境是一个庞大而复杂的系统,它包括哪两部分? 自然环境 (点击自然环境图片) 社会环境 (点击社会环境图片) 师:你了解了那些方面的环境污染 这些污染是如何形成的? 小组讨论 汇报交流 接下来我们就来看看环境污染.同学们.我们身边有没有环境污染?举例子来说明. 师:对,这些都是环境污染.大家先来看两张图片.判断是什么污染?(大气污染) 点击材料:英国伦敦的烟雾事件,并进行分析. 师:英国伦敦的烟雾事件主要成分是二氧化硫,损害人的呼吸系统,甚至致人死亡,造成严重的后果,并且反复发生,1956,57,62年连续重演悲剧.因此,人们把这种烟雾称作 杀人的雾 .不仅英国,还有美国,比利时都曾发生过类似的事件.目前,有13 亿人生活在大气质量超标的环境中,每年大约油0万人提前死亡.那么,制造这种烟雾的主要是那类国家? 师:大气中这些废气太多了,还会产生哪些危害? 生:酸雨 地球升温 臭氧层破坏 师:同学们再来看看这两幅图片,判断是什么污染? (水体污染). 师:结合图片解释水体污染 .水体污染物的来源有哪些/ (工业废水 生活污水 农业退水) 师:农业退水主要指农田里的残余农药经雨水等冲刷排入河道的水体.水体污染后会产生哪些危害? (影响水生生物和农作物的生长,增加疾病传播,危害人体健康.由于含汞的工业废水排入河道,在进入海洋,通过食物链在鱼体内富集,人们长期食用这些鱼类,汞就在人体内积累,导致中枢神经破坏,精神时常,骨骼畸形,甚至危及生命.) 师:目前全球排出的废水致使14%的可用水被污染,部分海洋也受到污染;