DOC《《Xxxxxxx》课程》

图表工具的使用:EXCEL

三、实验要求: 1. 回顾课堂里面关于文本与图形图像获取、编辑的知识. 2. 重点:做好充分的教学设计,考虑到底需要怎样的多媒体素材. 3. 所有素材应围绕教学设计的需求来获取、编辑加工、处理和制作.

四、实验学时:2学时

五、实验步骤: 1. 利用Internet搜索引擎搜索或搜索工具以及下载工具来查找与下载PPT课件制作所需要的文本或图像素材. 2. 利用数字图书馆查询PPT课件制作相关文字或图片资料. 3. 利用相关资源网站,如3lian.素材网http://www.3lian.com/、素材中国http://www.sccnn.com/ 进行获取素材如图片、字体、PSD、矢量图的选择与下载. 4. 利用学科资源网站来获取学科类资源.如K12中国中小学教育教学网http://jlzx.k12.com.cn/derup/ 、中小学学科资源站http://xueke.edudown.net/Index.html 国家基础教育资源网http://www.cbern.gov.cn/derscn/portal2/SearchAction.do?method=index 、中小学教学资源网http://www.jiaoxue.info/等. 5. 利用绘制图形的工具来绘制PPT课件所需要的图形,并作修饰. 6. 结合课件教学设计的考虑与实际,利用工具对收集的文字和图片进行处理与编辑,例如字体的美化、图像的格式转换、调整、拼接.

7 将获取的图片、图形等资源存放入一个文件夹,压缩后,发至个人电子邮箱或存至个人网盘如数据银行.

六、实验要点 1.确定自己需要的素材主题,保持自己查找目的,不迷失于网络. 2.提高查找搜索与下载效率,以快捷的方式获取资料. 3.多做课后练习,积累经验. 实验二 音频、视频、动画资源的获取与应用

一、实验目的: 掌握常用音频、视频的采集、获取、格式转换与简单编辑;

掌握常用动画的获取方法.

二、实验内容: 1. 网络搜索引擎查询音频、视频资料.(如Google 百度视频 百度MP3搜索) 2. 几种音频录制工具的使用.(录音机、wavecn等) 3. 几种音频格式转换工具的使用.(音频转换通) 4. 几种音频剪切工具的使用.(如超级音频解霸等) 5. 几种视频下载工具使用.(如维棠flv视频下载软件等) 6. 视频格式转换工具的使用.(格式工厂) 7. 视频剪切工具使用.(如月亮FLV剪切器) 8. 视频编辑处理工具简单应用.(会声会影的剪辑等.) 8. Flash动画的下载(网页FLASH抓取器、浏览器下载)

三、实验要求: 1. 重点做好充分的教学设计,考虑到底需要怎样的多媒体素材. 2. 回顾课堂里面关于音频、视频、动画获取、编辑的知识. 3. 所有素材应围绕教学设计的需求来获取、编辑加工、处理和制作.

四、实验学时:2学时

五、实验步骤: 1. 利用Internet搜索引擎搜索或搜索工具以及下载工具来查找与下载PPT课件制作所需要的音频、视频素材、动画素材.(如Google 百度视频 百度MP3搜索) 2. 利用专门的学科音频相关的网站下载.(如http://www.5156edu.com/无忧无虑中学语文网中小学教学资源网www.jiaoxue.info) 3. 利用学科资源网站来获取学科类资源.如K12中国中小学教育教学网http://jlzx.k12.com.cn/derup/ 、中小学学科资源站http://xueke.edudown.net/Index.html 国家基础教育资源网http://www.cbern.gov.cn/derscn/portal2/SearchAction.do?method=index 、中小学教学资源网http://www.jiaoxue.info/等. 4. 利用视频下载工具来下载PPT主题教学相关视频.(如维棠flv视频下载软件.使用方法是先找到网址 复制地址新建下载即可将在线视频下载) 5. 结合课件教学设计的考虑与实际,视频剪切工具对视频进行剪切. 6. 如若PPT中无法识别视频,可讲视频格式进行转换,转换为AVI或WMV格式. 7. 搜索查找动画资源,利用网页FLASH抓取器等工具来下载Flash. 注:以上步骤是结合教学设计需求来选择进行.