DOC《国中生命教育教学设计》

国中生命教育教学设计 第1页总共

3 页 教学设计名称 明天过后 教学设计者 生命教育学习网 制作团 学程国中 生命教育领域 人与自然 生命教育主题 生病的地球 教学目标 从气候灾变体认大自然的威力、人类的渺小,进而用心的爱护大自然,方能与大自然和平共存.

教学方式 影片欣赏 使用教具 学习单 适用年级 一~三年级 建议教学时间 3节120分 九年一贯 相关学习领域 自然与生活科技 社会 综合活动 九年一贯 相关能力指标 社会9-4-7关怀全球环境和人类共同福祉,并身体力行. 自然与生活科技1-4-1-1能由不同的角度或方法做观察. 综合活动4-4-2分析各种人为和自然环境可能发生发生的危险与危机,拟定并执行保护与改善环境之策略与行动. 教学设计内容 壹、引起动机: 想一想:近年来世界各地频频出现气候异常状态,重大自然灾难不断发生,我们较熟知的就有1999年的台湾921大地震以及2004年12月26日的南亚海啸,其他还有2002年七月中国大陆中部降下有如鸡蛋大小的冰雹;

2002年八月欧洲大雷雨,长达三个礼拜,造成伦敦地铁瘫痪,义大利葡萄园被整个冲掉.2002年11月美国发生了数个严重的龙卷风,一天内可以到75个龙卷风,人类在大自然发威下,有如蝼蚁般毫无还手的余力,伤亡无法数计.大家都感觉到这是大自然的反扑,聪明的人类是否该重新调整一下对待大自然的态度? 贰、主要活动:壹

一、影片欣赏「明天过后」(福斯影业发行).剧情介绍见附件一

二、讨论与分享:将全班分成数小组共同讨论,再推派代表上台报告并完成学习单(附件二). 1.电影中令你印象最深刻的是什麽?为什麽? 2.杰克与他的朋友能劫后余生,你觉得原因是什麽? (临危不乱、联络父亲求援、父亲的话、善於观察、迅速做出正确的抉择、父 子彼此信任、父亲不畏艰难坚持到底、大家能够团结互相帮助…) 3.从「明天过后」中,我们能认识到哪些灾变?造成灾变的原因为何?在现实的 世界中,有哪些类似的自然灾变正在发生,请收集一至三则实列以作为警惕. 4.如果我是大自然,我察觉到人类的哪些行为会伤害我,同时也会使人类自食恶果?我想对人类做那些忠告? 参、结论: 人类不断的追求物质科技文明,对大自然予取予求,不见终止的时候,不断糟 蹋破坏大自然,而毫无警觉.片中的剧情已经成为事实,南北极的冰河确已开始融 化,片中的灾难在不久的将来就可能发生.「水可以载舟,亦可以覆舟」水是如此, 科技是如此,人心亦是如此,希望我们能重新看清大自然的威力,体认到人类的渺 小,谦卑、用心的面对大自然、爱护大自然. 第2页总共

3 页 附件一 「明天过后」剧情介绍 气候学家杰克霍尔(丹尼斯奎德饰演)带著小组成员在南极洲探勘冰层厚度,突然发生整条冰河崩塌的状况,他观察史前气候种种研究结果显示,温室效应带来的全球暖化将导致南北极冰帽融解阻断洋流,气候变冷,甚至造成急速冷冻,带来空前的灾难,地球将进入两百年的冰河时期.世界各国在印度新德里召开全球暖化研讨会,杰克博士在会上提出警告,灾难何时会来,并无法预测,也许在一百年、一千年后,他吁请各国政府积极采取预防行动,没有想到警告显然已经太晚. 不久全球各地陆续发生不明原因的气候灾变:印度罕见飘雪,冰雹重袭东京,空前飓风袭卷夏威夷,洛杉矶更刮起史无前例的龙卷风,杰克研究中的灾变症候正逐一显现. 在赫德兰气候观测中心的泰力雷森教授,观测到多处海洋水温突然下降13度,向杰克通报,传回各项资料请求分析,显然灾难比推测的时间提前太多,资料显现三个超级冷气团暴风雨正在加拿大、西伯利亚、苏格兰逐步形成,6-8个星期内将席卷全球,地球将步入一万年前的冰河世纪.雷教授的观测站位处苏格兰,杰克希望他马上撤离,但雷教授选择坚守岗位,不肯撒离. 杰克向白宫提出警告,要求迅速采取紧急应变措施,政治家们还在分析、怀疑他的可靠性,但加拿大区形成的强烈冷气团已疾速扑向纽约.杰克17岁的儿子山姆(杰克葛伦霍饰演)因代表学校参加学术竞赛正在纽约比赛,美国东岸海水倒灌,纽约曼哈顿区迅速被海水吞噬,气温不断下降.山姆与同学数人奔至曼哈顿公共图书馆,海水也随后掩至,他们跑向高层楼避难.山姆涉水走向一楼公共电话联络父母亲,通话中大水迅速窜升至山姆颈部,分秒必争的杰克叮咛山姆,暴风雪会持续恶化,无论如何一定要守在室内高处,烧东西取暖,他会前往营救. 暴风雪侵袭下,美洲北部民众一出门就有被冻死之虞,美国总统接受杰克的建议,只能要求北部民众留守室内,祈祷灾难远离,南部民众向赤道方向撤离,大批民众非法涌进墨西哥,为了边界开放,美总统答应免除所有拉丁美洲债务,欧洲已被埋在15丈畹难┲. 杰克带著极地装备在两个忠诚部属陪伴下,北上前往纽约营救山姆,车道很快被冰雪掩盖,他们只好下车在雪中徒步前进,途中多年夥伴不幸意外丧身.杰克完全无法想像即将发生在他、他的儿子及地球上的一切. 街道上瞬间已大雪纷飞,大水已结成冰面,曼哈顿图书馆中聚集的大批民众不理会山姆的劝告,决定向南撤离寻找生机,留下的少数人找到了弃置的壁炉,以焚烧书本维持温度,山姆好友萝拉却因伤口化脓产生败血症,出现昏迷现象,山姆等人决定外出,到驶进街道的货轮上寻找药品,而等著他们的正是饥肠辘辘的狼群. 暴风圈袭击的时刻愈来愈近,温度以每秒10度的速度不断骤降,由上而下,由北往南开始出现急冻现象,所过之处瞬间结冰,山姆和同伴带著药品、食物及时奔回壁炉室内.杰克观察到急冻现象,迅速将同伴推进气窗,躲进室内生火避难,他们总算都躲过一劫. 冰雪暴风圈总算离开,然而雪地上到处是准备南移民众的冰. 杰克最后终於救出儿子和他的同伴,有些留守的民众也保住了生命.如果我们不好好珍惜地球资源,谁又知道下一次的灾难何时会来. 附件二:学习单 第3页总共