DOC《大班韵律活动活动：勇闯火焰山》

大班韵律活动活动:勇闯火焰山 南京市幼儿园优秀教师教育教学展示与研讨活动(玄武雨花) 时间:

2018、

12、20 (周四) 地点:南京市北京东路小学附属幼儿园 大班韵律活动:勇闯火焰山 活动目标: 1.

在初步熟悉乐曲结构和基本动作模型的基础上,探索小金箍棒一下一下断顿敲击和连续摇动的方法,并随乐表演. 2.在三借芭蕉扇的游戏情境中,在教师动作示范及预令的引导下, 尝试随乐变换队形,并能跟随音乐传递金箍棒. 3.大胆表现小猴子神气、勇敢的精神状态,体验合作游戏的快乐. 活动准备: 1.环境准备:16张坐成圆形的小椅子 2.材料准备:16根自制小金箍棒、火焰山ppt、 铁扇公主装扮、三把不同尺寸的芭蕉扇 3.经验准备:了解孙悟空三借芭蕉扇的故事、 抢椅子游戏经验、游戏中传递物品的经验 活动过程:

一、故事情境导入,激发幼儿参与的积极性. 唐僧师徒四人途经火焰山,孙悟空为保护师傅,派出一群小猴到翠云山芭蕉洞向铁扇公主借芭蕉扇.不过铁扇公主武功了得,小猴们必须先练好功夫才能前往.这金箍棒的功夫是怎样的呢?

二、教师完整示范动作模型,幼儿观察并尝试跟随. 1. 教师示范完整的动作. T:我做哪几个动作? 2. 教师加预令再一次示范. T:还有没有漏掉的招式. 3. 幼儿借助手部金箍理清传递方向,并随乐练习. T:传棒是从哪一只手的方向传出去的? 4. 教师带领幼儿练习,鼓励幼儿跟做. T:大家跟着音乐一起试一试.

三、探索乐器金箍棒的演奏方法,随乐练习. 1. 出示金箍棒,幼儿自主探究握棒的正确位置. 2. 幼儿自由探索金箍棒的演奏方法. T:拿着棒子试一试刚才那些动作,看能不能让棒子发出好听的声音. 3. 听口令练习金箍棒的演奏方法.(扛棒、摇棒、甩棒、传棒) 4. 握棒随乐练习.

四、增加队形变化, 幼儿随乐在圈外表演,间奏处迅速找到位置坐下来,等待传递. T:怎样才能最快的找到自己的山头呢?

五、教师带领幼儿游戏. 1.完整游戏,教师与配班老师示范对话及情境. T:刚才小猴子跟铁扇公主都说了些什么? 2. 幼儿完整游戏. T:接下来派谁去呢?请拿到有标记金箍棒的小猴子去借扇. 曲谱: