DOC《2019年全国职业院校技能大赛》

2019年全国职业院校技能大赛 赛项规程

一、赛项名称 赛项编号:GZ-2019041 赛项名称:智慧物流作业方案设计与实施 英文名称:Design and Implementation of intelligent Logistics Operation plan 赛项组别:高职组 赛项归属:财经商贸大类

二、竞赛目的 物流行业在互联网+、中国智造与工业4.

0等影响下,从传统物流向现代物流体系转型,现代物流由智能物流正向智慧物流升级.为了适应转型后的物流行业对人才的需求,培养新型的高素质技术技能型物流人才,赛项以智慧物流作业为背景,通过竞赛检验物流人才培养体系,创新物流人才培养模式,引领和促进高职院校物流管理类专业教学改革;

激发和调动行业企业关注和参与物流管理专业教学改革的主动性和积极性,提升培养专业人才的市场匹配度;

坚持知行合

一、德技并修,培育和弘扬工匠精神;

展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养.通过竞赛检验学生处理数据、编制运输、出入库、配送计划及资金预算的能力,应用设施设备、工具、操作系统实施作业计划的能力,处理作业中常规问题的能力,进而全面考核选手的职业能力.

三、竞赛内容 竞赛由物流作业方案设计赛段、物流作业方案实施赛段与物流职业能力测评段三部分组成. 其中物流作业方案设计和作业方案实施两个赛段的内容,存在逻辑关系,设计的数据与实施的设施设备、工具、操作系统相互嵌套.参赛队通过方案实施环节可对设计方案进行自我验证和自我调整.物流职业能力测评赛段,测评题目主要源于党和政府、行业与物流发展有关的政策、法规和标准,考核准物流人是否了解、熟悉国家发展战略和行业标准,以及应用标准的判断能力.全面考核选手的职业素养和能力. 赛段进行的时间顺序:首先进行物流作业方案设计;

其次进行物流职业能力测评赛段的竞赛,最后进行物流作业方案实施赛段的竞赛. 序号 赛段 竞赛时长 备注

1 物流作业方案设计 210分钟

2 物流职业能力测评 30分钟 方案设计之后进行,与方案设计同一地点

3 物流作业方案实施 60分钟 1.第一赛段,物流作业方案设计,满分为100分,占总分30%,此赛段为能力考核赛段. 参赛队从物流作业设计资料数据包,获取的物流作业场地、物品、货架、托盘、各种包装箱、叉车、手推车、月台、客户基本信息、客户需求、配送点及路径信息、运输调度信息、过路过桥费、工时资料、货位占用费、安全要求等相关信息,进行分析处理;

进行货位优化及制定物品入库方案;

进行订单处理及生成拣选单;

路线优化方案;

编制可实施的储配作业计划;

预测出实施方案可能出现的问题和应对方案.依据三级指标要求,设计编制在安全的基础上,最优的物流作业方案.主要包括: (1)运输作业计划编制. (2)出、入库作业计划编制. (3)配送作业计划编制. (4)作业进度计划编制. (5)资金预算表的编制. 2.第二赛段,物流职业能力测评,满分100分,占总分15%.此赛段为知识考核赛段,包括十七个方面,全面评价一个团队对新时代物流职业能力的理解和认识. (1)党和政府与物流发展有关的政策、法规和标准. (2)准物流人是否了解、熟悉新时代国家发展战略. (3)物流领域各类术语. (4)物流领域设备管理要求. (5)物流领域劳动安全管理要求. (6)物流领域生产安全管理要求. (7)物流领域服务质量要求. (8)物流领域从业人员职业资质. (9)物流领域作业规范. (10)物流领域防尘防毒技术规范. (11)物流领域管理规范. (12)物流领域包装(物、材料)、衬垫(物、材料)规范. (13)物流园区分类与基本要求. (14)物流中心作业通用规范. (15)物流成本构成与计算. (16)常用各类危险品标志. (17)物流基本常识. 3.第三赛段,物流作业方案实施,最低成本者为满分,占总分55% ,此赛段为实操考核赛段. 参赛队根据第一赛段的物流作业方案,分工协作,选择最佳时机并根据作业任务需求,选择使用设备和必备的工具,执行出库作业计划,入库作业计划,执行配送作业计划.在实操中检验作业方案的可行性和优化程度. 在实施过程中要体现物流企业作业过程所需要的专业知识、操作技能,团队合作,精益管理,服务质量,安全意识、工匠精神、作业现场的应变能力和问题的处置能力.选手实施方案过程中,可修改方案.以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、成本核算、服务质量、安全意识等要素为依据,计算综合成本为评价标准.