DOC《跣⒛牧疴忌[dayin]》

(四)理解句子的深层含义 有深层含义的句子往往使用了某种修辞或写作手法,故意将句子的真实含义隐藏,就好像为它遮上了一层面纱.理解句子的深层含义,就应先看清它所借用的"隐身"术,有的放矢地去分析.

(五)理解句子在文章中的作用 一般应两方面去分析: .内容上,应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑. .结构上,应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用角度去分析.

(六)、把握文章http://doc.xuehai.net/bebfb2ab354cceceeb9d11821.html内容,概括文章主题 散文选材广泛,行文自由,表达的细想感情丰富多彩,所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一. 把握散文主题方法是:(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,从中概括文章主题;

(2)从所选的材料中概括,材料是为文章中心服务的,我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的主题思想. 考题形式:直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情. 答题要点:(1)能利用原文词语,尽可能使用;

(2)没有原文词语可利用时,要注意语言文字表达的准确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点.

(七)理清文章脉络,把握顺序 作者为了表达自己的思想情感,会精心组织、选取材料;

在表达上更是精益求精,特别注意词语在表达上的顺序、层次和分寸感. 散文中的顺序,一般包括:选取的材料顺序;

段落顺序;

句子顺序;

词语顺序等. (1)线索 线索是作者选择材料的准绳,我们形象称之为线索,是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络.例如:《回忆我的母亲》以"母亲勤劳"为线索;

《藤野先生》以"我与藤野先生交往的过程"和"我的爱国思想感情"为线索等. 考题形式:直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等 答题要点:找到线索,根据提问灵活回答.关键是能判断准线索. (2)顺序 考题形式:(1)连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序?为什么?(2)从原文中抽出一句话或几个词语,让你放回文中可以选择的几个地方. 答题思路:形式(1),要注意审题,有的题是不能颠倒顺序的,有的是可以颠倒顺序的.出题人在出题时会有暗示;

同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系.不管能还是不能,都要谈为什么.思路是要看材料或段落、词语之间的逻辑关系. 形式(2),从原文中抽出的语句,往往是总结性的或承上启下的,一是靠考生的语感修养;

二是对语句进行理性分析.词语顺序也要凭借语感和理性分析,要分析语言环境和词语搭配的问题.这样的题,往往是有选择答案,即使没有选择答案,也不http://doc.xuehai.net/bebfb2ab354cceceeb9d11821.html要回答为什么,但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯. 中山市知新教育

(八)、品味语言 在散文阅读中,这是一个大的考点,可以包含很多小项,分析如下: (1)字词含义:原文给一个词语的拼音,让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义.填写词语要靠平时的积累,解释词语要根据该词语所在的语境来推断. 答题思路:①考虑文章或段落的主题,结合主题来答词语的含义;

②根据该词语前后语句的内容、含义来推断. 注意:如果知道该词语的原始意义解释,一定不要忽略词语在语境中的含义. (2)词语妙用: 考题形式:品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除 答题思路:①解释词语(在语境中)的含义;