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七、论述题.《语文课程标准》有哪四条基本理念?请选择其中的一条加以简要论述. 答:

(一)全面提高学生的语文素养.

(二)正确把握语文教育的特点

(三)积极倡导自主、合作、探究的学习方式

(四)努力建设开放而有活力的语文课程. 论述第一条如下: 全面提高学生的语文素养.九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养.语文课程http://doc.wendoc.com/b1cf3e820fe741c2d60ffc64c.html应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力.语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展.

八、作文任选一题.题目:

1、扩写诗句《一枝红杏出墙来》 要求:①展开想象,符合诗歌内容,健康;

②字数在600字左右;

2、写一篇简短关于语文的教育教学论文 试题一

一、小学语文教材教法(10分) ⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空(每空1分) (1)语文是最重要的交际 工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一 ,是语文课程的基本特点. (2)阅读教学是 学生、教师、文本之间对话的过程.其中学生 应当是对话的中心. (3)在写作教学中,应注重培养学生 观察、思考、表现 、评价的能力. (4)口语交际教学活动主要应在具体的交际情境 中进行. (5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调 和实施的能力. (6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观;

几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养 .

二、基础知识与积累(22分) ⒉填空题(5分,每小题1分)(1)"任"和"种"用于姓氏时,读音分别为 Ré

n 和Chó

ng . (2)"佞"字和"衙"字的意符分别是女和 行.(3)谜语"无角牛登上没峰山(猜一字)"和"跳远评分(猜一成语)" 最合适的谜底分别是 击和从长计议.(4)中国文学流派"三曹"指的是汉魏间诗人曹操与曹丕和曹植的合称. (5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分.其中,风这个部分是各个地域的乐曲,也是《诗经》的精华;

颂这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌. ⒊辨析题(2分) 副词"还"作状语可以表示多种意义.下面句中的"还"字,请用意义相同或相近的词替换.(替换的词写在各句后的括号里)://doc.wendoc.com/b1cf3e820fe741c2d60ffc64c.htmlpar ①除了他们,还有谁支持你的意见? (另外) ②他这个人当个一般干部还可以. (勉强 ) ③你走路还走不稳呢,就想跑? (尚且) ④这么棘手的问题,他还真解决好了. ( 居然/竟然 ) ⒋默写题(10分,第1小题4分,第2小题6分) (1)把成语补充完整 (陈词 滥调)(以儆效尤 )(虚无缥 缈) (再接再厉 ) (按部就班 ) (颠扑不破) (床架屋叠)(枕戈 待旦) (2)把名言名句补充完整 ①学而不思则罔,思而不学则殆 .(《论语》) ④感时花溅泪,恨别鸟惊心 .(杜甫) ②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.(《孟子》) ③亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 .(屈原) ⑤了却君王天下事,赢得生前身后名. 辛弃疾) ⑥千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.(郑板桥) ⒌判断题(5分,对的在括号内打"√",错的打"×