DOC《2017-2018学年下学期五年级期末检测卷》

二、旷怡欲流 峦嶂边涯泰然 改色 随所 一体 写景的:翠色欲流 层峦叠嶂 无边无涯 浑黄一体 写人的:心旷神怡 泰然自若 面不改色 随心所欲

三、1.推测 2.推算 3.推荐 4.推敲

四、1.我们吃的穿的,每一样都离不开群众的支持. 2.我绞尽脑汁思考这个问题的答案.

五、1.不脱蓑衣卧月明 2.溪头卧剥莲蓬 3.严肃起来 从来 生根发芽 坚强 软弱 动摇

六、1.既又2.表达了作者对草原如画般的美景的欣赏与赞美之情. 3.这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力.

七、1.要三思而后言 2.形容"我"一下子明白了. 指"我"在心里算计. 3.即→既讯→迅忧→犹4. ①"我"认为一斤棉花和一斤铁相比,铁重.②"我"认为一立方米的棉花和一立方米的铁一样重. (解析:此题考查对短文信息的提取、分析能力.阅读短文的第2-4自然段,就会知道"我"前两次的教训指爸爸提问"我"两道题,"我"没有认真思考就回答,结果回答错了,闹笑话了.) 5.事情发展 凡事要三思而后言 (解析:此题考查对短文的分析、理解能力.阅读短文,抓住"爸爸问""爸爸又考了""接着,哥哥也来考我了"等提示性的词语,就知道短文是按事情发展顺序写的.在文末填写一句话是对短文的内容理解和总结概括.)

八、提示:要把活动的过程写清楚,注意对人物、场面进行描写.