DOC《2018年度鸡西市向阳职业技术学校》

各学科教师利用学科特点,向学生进行人生观、价值观教育.全体教职工充分发挥各自优势,齐抓共管,形成全方位立体式的德育教育网络,确保每一个学生人格健全,习惯良好,身心健康,昂扬向上,品学兼优. 为提高学生综合知识和专业技能水平,每学期都组织期末统一考试,对一学年内的数据进行分析汇总.公共基础课程和专业技能课程合格率如下图所示: 2018年学生体质测试合格率为85.5%,毕业率为100%.

2、在校体验 根据学校管理规定,每个学生在学期结束前发放相关调查表对学校各项工作满意度进行调查.通过随机取样进行数据分析,学生理论学习满意度为 89%、专业学习满意度为 92%、实习实训满意度为 95%、校园文化与社团活动满意度为

92 %、生活满意度 95%、校园安全满意度为 98%,毕业生对学校满意度为100%. 毕业生对学校满意度调查对比统计表 2017年毕业生对学校满意度情况(人数) 无法评估 不满意 比较满意 满意 非常满意

0 0

0 7

20 2018年毕业生对学校满意度情况(人数) 无法评估 不满意 比较满意 满意 非常满意

0 0

0 3

5 2.1 就业质量 2018年,我校各专业就业率均为63%,与去年持平;

对口就业率38%,较上年增加2.1个百分点;

初次就业起薪每月2000元,与去年持平. 指标名称 2017年2018年1毕业生就业人数

27 8 就业率(%)

74 63

2 毕业生对口就业人数

16 3 对口就业率(%) 59% 38%

3 毕业生本地就业人数

20 5 本地就业率(%) 100% 100%

4 毕业生创业人数

1 0 创业率(%) 0.037%

0 5 企业对就业毕业生满意人数

27 5 今年有4人到哈尔滨广播电视大学大专班学习. 2.2 职业发展 强化学生综合职业能力的培养.通过参加第二课堂、社会实践等各种形式的课外活动,学生的人文素养和协调沟通能力得到加强,提高了学生的岗位迁移能力.各专业实训项目均制定了严格的训练计划、考核办法和奖惩措施.学生通过工学交替等多种形式,参与企业生产实践, 意志品质得到极大锻炼,增强了对未来职业的认同感和未来就业岗位的适应能力. 第三部分 质量保障措施 3.1 专业动态调整 在教育部新专业目录指导下,学校陆续对各专业进行整理并完成了新一轮专业培养方案修订工作.专业建设根据地方经济发展对人才的需求,坚持 优化结构、强化特色、提高效益、着眼发展 ,广泛开展调研分析,掌握专业建设现状. 3.2 教育教学改革 公共基础课本着 必须、够用 的原则,从学生发展和社会需求出发,以人才规格要求确定课程并以就业为导向制定课程实施方案,优化课程结构,改变了传统单一的讲授法,提倡教师使用启发式、讨论式、辩论式、对话式等授课形式,有效地培养学生的思维能力和分析解决问题的能力,调动学习的积极性和创造性,培养学生的创新意识. 学校在办学过程中,持续推进产教融合,不断加强专业内涵建设.现有电力专业、园林设计、计算机应用、家政管理及养老护理专业.新增会计教育,教师资格教育,专业课教学采取 1+1 模式,专门针对学生学习能力差的实际情况,线上课程,讲理论知识,线下课程注重实际操作,帮助学生养成良好的学习习惯,提高学习能力.评选出优秀学生,进行物质和精神奖励. 面向社会公开招聘青年教师,在企业聘请具有丰富实践经验和较强动手能........