DOC《简单结构的设计》

改变材料的截面;

适当的选择其它形状的相片架,如圆形等. (3)分析支架的结构 支架的作用是支撑起相片框且使其不易翻倒. 【课堂讨论】设计怎样的支架结构能提高相片框的稳定性? 尽量降低相片框的重心、增大支撑面积,设计合理的支架形状. (4)分析简易相片架设计应考虑的其它因素. 【师生互动】需要考虑的其它因素有美观、个性化需要、成本、环保、技术规范等. 3.简易相片架范例分析与评价 【投影展示】各种类型的简易相片架. 将准备好的各式相片架分发给每个小组. 【师生互动】观察这些相片架所使用的材料、其结构特点、连接方式、稳定性和强度、是否能方便的取放相片、创新点等.我们发现,考虑制作成本和环保因素,因选用身边可利用的材料,如木材加工厂的边角料、三合板、废弃的塑料瓶、易拉罐等.每个小组填写评价表格. 材料 结构特点 连接方式 稳定性 强度 是否方便取放相片 创新点 可以改进之处 4.简易相片架范例的制作 【师生互动】准备材料:规格为200mm*20mm*10mm的木条2根,规格为100mm*20mm*10mm的木条两根.准备工具:手工刨、凿子、锯子、木工尺、锤子、砂纸、钉子.画出结构示意图 先把4根木条用手工刨刨平整,用边刨刨出凹槽,便于玻璃、相片和后衬板的嵌入.用砂纸打磨光滑,测量计算好各工件的尺寸,用锯子、凿子等准备好榫头,或选用钉接、胶接连接成型,最后安装支架,可采用铰连接或刚连接方式. 5.小结 不管是技术设计还是结构设计,其设计目标都是为了满足人们的需要.在设计中要综合考虑各种因素,要与实际生活情境相联系.经典的结构设计不仅是技术设计,而且蕴涵着人文思想. 【课堂拓展】随着数码摄影的发展,打印出来的相片越来越少,相片冲印行业也在不断的萎缩,相片架将逐渐被数码相框取代.数码相框通常直接插上相机的存储卡展示照片,大多数也提供内部存储空间,通过一个液晶的屏幕显示,并可以设置循环显示的方式,比普通的相框更灵活多变,也给现在日益使用的数码相片一个新的展示空间.

八、教学反思 本节课内容充实,素材丰富,节奏紧凑,考虑到了 实践-认识-再实践-再认识的多次循环 过程,总体效果理想,但是过于注重技术而忽略了技术设计思想的教学,这是一大遗憾. 通用技术课程的教学除了要重视知识与技能的教学以外,更应重视思想与分发的教学,掌握技术思想方法远比单纯学习一些专门的知识更为重要.技术思想与方法是学生未来生活必备、终身发展有用的基础内容. 重视技术思想与方法的另外一种途径是充分利用信息技术工具.许多老师认为通用技术与信息技术是相互独立的,其实在技术课程的教学过程中,信息技术不仅可以改变教学的方式,更为技术课程的开展提供了广阔的平台和空间.在简易相片架的制作过程中,也善于利用计算机进行信息的收集和处理,不仅教室要善于利用信息技术,学生也可以通过上网、数据分析、计算机辅助设计等手段进行结构的设计和分析. ........