DOC《文言阅读训练30篇》

文言阅读训练30篇

一、阅读下面的文言文,完成1~4题.

廖刚字用中,南剑州顺昌人.宣和初,自漳州司录除国子录,擢监察御史.时蔡京当国,刚论秦无所避.以亲老求补外,出知兴化军.钦宗即位,以右正言召.丁父忧,服阕,除工部员外郎,以母疾辞.绍兴元年,盗起旁郡,官吏悉逃去,顺昌民以刚为命.刚喻从盗者使反业,既而他盗入顺昌,部使都檄刚抚定,刚遣长子迟喻贼,贼知刚父子有信义,亦散去.寻召为吏部员外郎,言: 古者天子必有亲兵自将,所以备不虞而强主威.愿稽旧制,选精锐为亲兵,居则以为卫,动则以为中军,此强干弱枝之道. 又言: 国家艰难已极,今方图新,若会稽诚非久驻之地.请经营建康,亲拥六师往为固守计,以杜金人窥伺之意、 丁母忧,服阕,复拜给事中.刚言: 国不可一日无兵,兵不可一日无食.今诸将之兵备江、淮,不知几万,初无储蓄,日待哺于东南之转饷,浙民已困,欲救此患莫屯田. 因献三说,将校有能射耕,当加优赏,每耕田一顷,与转一资,百姓愿耕,假以粮种,复以租赋.上令都督府措置.时朝廷推究章⒉瘫逦蠊,追贬其身,仍诏子孙毋得官中朝.至是章杰自崇道观知婺州,章仅自太府丞提举江东茶盐事.刚封还诏书,谓即如此,何以示惩,乃并与祠.时徽宗已崩,上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣,刚言: 礼有隆杀,兄为君则君之,己为君则兄之可也.望勉抑圣心,但岁时行家人礼于内庭. 从之.郑亿年与秦桧有连而得美官,刚显疏其恶,桧衔之.金人叛盟,刚乞起旧相之有德望者,处以近藩,桧闻之曰: 是欲置我何地耶? 改工部尚书,而以王次翁为中丞.初,边报至,从官会都堂,刚谓亿年曰: 公以百口保金人,今已背约,有何面目尚在朝廷乎? 亿年奉祠去.明年致仕.以绍兴十三年卒. (节选自《宋史?廖刚传》) 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.部使者檄刚抚定 檄:文告. B.刚遣长子迟喻贼 喻:开导. C.愿稽旧制,选精锐为亲兵 稽:查考. D.以杜金人窥伺之意 杜:制止. 2.以下各组句子中,分别表明廖刚 对下采用安抚方式 和 对不公事敢于抗争 的一组是( ) B. D. 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.廖刚是南剑州人,任监察御史时正值蔡京当权.他敢于直言,秦事议论无所避忌.又很孝顺双亲,以亲老求往地方任职,父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎. B.廖刚认为古代天子亲自率军,是为防备不测增强主威.当今也应精选亲兵,平时守卫,战时打仗.他又认为,当前国家危难,应率军往建康固守,防备金人入侵. C.廖刚提出国不可一日无兵,兵不可一日无食,如今储将率领部队布于江淮之间,人多粮少,因而要重耕战、行屯田,将校若即能打仗又能种田,应当给以优待. D.廖刚敢于直言,郑亿年因秦桧的关系而得美官,廖刚上疏奏其恶行,秦桧因此忌恨廖刚.金人叛盟,廖刚起用有德望的旧相,以遏制秦桧,又引起秦桧的强烈不满. 4.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语. (1)日待哺于东南之特饷,浙民已困,欲救此患莫若屯田. 译文: (2)兄为君则君之,已为君则兄之可也. 译文:

二、阅读正确的文言文,完成1~4题. 王昙首,琅邪临沂人,太保少弟也.幼有业尚,除著作郎,不就.兄弟分财,昙首唯取图书而已.辟琅邪王大司马属,从府公修复洛阳园陵.与从弟球俱诣高祖,时谢晦在坐,高祖曰: 此君并膏粱盛德,乃能屈志戎旅. 昙首答曰: 既从神武之师,自使懦夫有立志. 晦曰: 仁者果有勇. 高祖悦.行至彭城,高祖大会戏马台,豫坐者皆赋诗;