DOC《暨南大学2016—2017学年第一学期理论学习资料》

在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;

在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;

在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;

在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会.在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织. 6.领导机关领导干部作表率.党员领导干部要在 两学一做 学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议.要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;

要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果.年度民主生活会要以 两学一做 为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题.

四、组织领导 两学一做 学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作. 1.层层落实责任.各级党委(党组)要把开展 两学一做 学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效.省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排,加强具体指导.县级党委要发挥关键作用,制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关.基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动.各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育. 2.强化组织保障.加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保 两学一做 学习教育有人抓、有人管.开展党员组织关系集中排查,摸清 口袋 党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育.要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求. 3.注重分类指导.县(市、区)党委和企业、学校等基层党........