DOC《河南理工大学物理实验中心虚拟仿真系统》

不限客户端数,支持同时在线人数5000人以上. 8.具有统计分析功能,能够分析学生使用仿真实验的时间、次数等. 9.可提供个性化的产品定制服务,可根据用户实际需要,提供实验仪器面板定制服务,实验灵活度高、针对性强. 10.包括44个实验项目:单摆法测量重力加速度、不良导体热导率的测量、热敏电阻温度特性研究实验、钢丝杨氏模量的测定、动态磁滞回线的测量、半导体温度计的设计、光电效应和普朗克常量的测定、分光计实验、整流滤波电路实验、密立根油滴实验、干涉法测微小量、设计万用表实验、迈克耳孙干涉仪、霍尔效应实验、测量锑化铟片的磁阻特性、偏振光的观察与研究、检流计的特性研究、椭偏仪测折射率和薄膜厚度、声速的测量、交流电桥、塞曼效应实验、示波器实验、交流谐振电路及介电常数测量、拉曼光谱实验、双臂电桥测低电阻实验、三线摆法测刚体的转动惯量、太阳能电池的特性测量、用凯特摆测重力加速度、直流电桥测量电阻、光强调制法测光速、光致发光材料、光纤光栅、光栅单色仪实验、热电偶特性及其应用研究、电阻应变传感器灵敏度特性研究、傅里叶光学、光纤传感器实验、落球法测定液体的粘度、液体表面张力系数的测定、PN结温度特性与伏安法特性的研究、AD590温度特性测试与研究、法拉第效应等.公司仿真项目资源丰富,便于客户扩充仿真实验项目.

3 物理实验预习自动评判系统 1.预习题管理:含操作题管理、传统题管理.题目可定义分值、难易、所属实验、学科等分类信息;

开放式题库设计,客户可增加题库题量. 2.预习卷管理:系统支持40个实验项目的动手操作预习,可直接用于物理实验预习.可根据教学需要自行组建预习卷,可设置分值、预习时间等. 3.实验项目包括:单摆法测量重力加速度、不良导体热导率的测量、热敏电阻温度特性研究实验、钢丝杨氏模量的测定、动态磁滞回线的测量、半导体温度计的设计、光电效应和普朗克常量的测定、分光计实验、整流滤波电路实验、密立根油滴实验、干涉法测微小量、设计万用表实验、迈克耳孙干涉仪、霍尔效应实验、测量锑化铟片的磁阻特性、偏振光的观察与研究、检流计的特性研究、椭偏仪测折射率和薄膜厚度、声速的测量、交流电桥、塞曼效应实验、示波器实验、交流谐振电路及介电常数测量、拉曼光谱实验、双臂电桥测低电阻实验、三线摆法测刚体的转动惯量、太阳能电池的特性测量、用凯特摆测重力加速度、直流电桥测量电阻、光强调制法测光速等;

公司仿真项目资源丰富,便于客户扩充仿真实验项目. 4.预习分配:组织预习、预习安排管理,用于建立、修改、取消某次预习. 5.学生预习:学生登录系统后,在线完成预习过程. 6.预习批阅与成绩管理:预习自动批阅,系统中的所有预习都是由系统自动评阅和统计的.用户可以对自动评阅的结果进行必要的修改和调整;

数据随机:每个学生实验操作的初始状态和测量值都是随机产生,所对应的正确结果各不相同,有效避免抄袭现象. 7.系统设置:设置班级信息,对学生、教师用户进行管理.

4 虚拟课堂教学互动平台系统 一. 系统概述 1.虚拟课堂教学互动平台系统基于互联网络的远程在线互动培训课堂,模拟真实课堂环境,通过网络给学生提供有效的培训环境.通过教学资源共享、协同浏览、在线多媒体播放、师生实时在线交互等功能,改变原有过于单一的教学模式,最大程度上调动学生学习的积极性、主动性,充分发挥学生的自主学习能力. 2.教师基于系统上传课堂视频课件、作业等教学资源,可以随时随地与课堂学员进行互动,并可以下载学生作业进行批阅. 3.学生基于系统随时随地进行视频课件学习,同时以课堂为主体进行实时交互;