DOC《《台阶》优秀教学案例》

五、再读文本,把握主题 追问:父亲的地位并没有提高,但是他在一个人的心中的地位提高了,那就是文中的儿子.你能从文中找出相应的句子吗? 文段一: 我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去.厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静. 我就陪父亲在门槛上休息一会儿. 怎么了呢,父亲老了. 总结:文中儿子的做法是对父亲的理解,同时也是对父亲的尊重.台阶是父亲的精神追求,故事的结局有些可悲,但父亲绝不可怜,他的精神品质是 我 乃至我们每个人心中那重最厚重的台阶. 追问:理解了文中的父亲,你们有没有理解自己的父亲?有没有感受到你们的父亲也为你的人生搭建了一层台阶?

六、情感升华 播放《灰色空间》轻音乐,深情朗诵. 当你长时间打游戏而被父亲没收了手机时,请不要怪罪他;

当你学习成绩下降而遭到父亲的批评时,请不要怨恨他;

当你做出一些你自认为正常可在父亲眼中视为违背常理的事情而遭到........