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(二)比赛方式 采用现场展示的方式进行专项测试.参赛选手对个人情况、工作特色和特色工作进行介绍与展示.如需道具请自备.限时3分钟.

二、基础知识测试

(一)比赛内容: 比赛内容主要分为两个部分.一是教育教学、教育管理、教育改革、教育发展的政策、理论、法规、制度等基本知识;

二是应用文写作,包括工作计划、工作总结、调查报告、请示报告、新闻报道等辅导员工作常用的应用文写作.

(二)比赛方式采用闭卷、笔试的方式进行,主要考察辅导员对相关知识的掌握程度以及对信息的理解、分析和破解能力.限时90分钟.

三、微博写作

(一)比赛内容: 比赛题目涵盖社会热点、校园文化热点、学生工作重点、班级建设难点等方面.参赛选手根据抽取的题目进行微博撰写与发布.题材不限,消息、评论、散文、微语均可.字数限140字以内.微博内容须为作者原创,严禁抄袭、剽窃他人文章.

(二)比赛方式 采用闭卷、笔试的方式进行专项测试.由测试组织者编写题库,参赛选手根据随机抽取的题目,上机撰写并发布微博.主要考察辅导员运用网络开展大学生思想政治教育工作的能力与技巧.限时30分钟.

四、主题班会

(一)比赛内容: 主题班会由策划书评审、现场组织实施两个环节组成.其中,策划评审环节占总成绩的20%,现场组织实施环节(限时15-18分钟,可以利用PPT课件等辅助手段)占总成绩的80%.主要考察辅导员日常思想政治教育工作的能力.

(二)主题设计 参赛选手自行设计班会主题,要求主题鲜明,内容健康,目的明确,突出实效性、理论性,符合学生的心理特点,易于学生理解和接受.要求班会主题立意具体化,能解决实际问题.

(三)比赛方式 辅导员赛前撰写并提交主题班会策划书,录制班会实况视频,并于赛前提交视频光盘(视频内容限时15-18分钟).比赛时,由参赛选手现场组织主题班会(限时15分钟,可以利用PPT课件等辅助手段),专家评委现场评比. 策划书的具体要求为:封面注明参赛选手学院(系)、姓名、主题班会名称等;

正文统一为宋体4号字,A4纸打印,左侧装订.视频光盘为RMVB格式,时长15―18分钟,画面清晰,色彩正常.策划书正文及视频光盘中不得出现参赛选手姓名及所在学校、学院(系)名称.

五、谈心谈话

(一)比赛内容 主要考察辅导员对相关知识的运用能力、对学生经常出现的问题、困惑分析能力以及沟通技巧.

(二)比赛方式 采用现场的方式进行专项测试.经现场抽题,辅导员根据题目要求,以情景再现的方式开展谈心谈话,由工作人员进行简单配合.限时3分钟.

六、案例分析

(一)比赛内容 综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能,对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决.

(二)比赛方式 采用现场的方式进行专项测试.现场抽题,参赛选手根据题目要求,从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等方面进行分析阐述,主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力.限时5分钟. 附件

3、竞赛报名表 填表日期: 年月日姓名 性别 民族 照片 出生年月 学校/院系 现任职务 政治面貌 学历 学位 职称 担任辅导员时间 现负责班级 和学生数 联系方式 手机 办公电话 E-mail 地址 邮编 本人签名 以上所填情况完全属实. 签名: 年月日所在高校意见 主管校领导签名:学校党委盖章 年月日填表说明 出生年月 请按照 X年X月 格式填写,如 1976年6月 ;