DOC《福建教育学院跨学科四门主干课程作业》

(2)针对错误原因,给出教学建议以避免此类错误的发生.

29、以下是苗苗同学的作业: 按要求写出表中小数的近似数 保留整数 保留一位小数 保留二位小数 10.999

11 11

11 0.465

0 0.5 0.47 1.743

2 1.8 1.75 (1)找出其中的错误,并分析错误的原因;

(2)针对苗苗同学的作业错误,分析其学习中存在的问题,并就如何求近似数给予学习方法的指导.

30、请阅读材料,回答问题 (1)请写出上述这节课的课题名称. (2)请把小精灵的话补充完整. (3)请为上述教学内容设计一份具有针对性、层次性、多样性、开放性的巩固练习.(学生大约10分钟时间能完成的题量)

31、下列是义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册(人教版)关于 比的基本性质 的部分教学内容,请阅读并据此回答问题. 问题: (1)在本内容学习之前,学生已具备了哪些相关的数学知识和数学活动经验?(4分) (2)请写出比的基本性质;

(3分) (3)请写出本内容的教学难点;

(3分) (4)请写出本内容的教学过程简案(字数在300字左右).(10分)

32、下面是某学生完成的课堂练习,请阅读并回答问题. (1)请找出这位学生课堂练习的错误,并分析产生错误的原因;

(2)针对上述错误及原因,你认为可以采取哪些教学措施避免此类错误. ........