DOC《重庆市教育委员会》

(六)骨干培训专家团队建设项目.组织承担项目计划的中高职培训基地工作主要负责人、专兼职培训者参加培训,每班50人.通过集中面授与网络研修、课题研究与自主选学、问题解决与案例研讨相结合形式,开展不少于2周(80学时)的研修.研修分专题进行,重点包括培训需求诊断技术、培训设计与实施方法、课程与数字化资源开发技术、绩效评价标准与方法、信息技术应用、核心技术应用与推广、工作室(平台)主持与管理技能等内容.

(七)教师企业实践项目.采取考察观摩、技能培训、跟岗实习、顶岗实践、在企业兼职或任职、参与产品技术研发等形式,组织职业院校相关专业课教师进行为期不少于4周(160学时)的企业实践,每班30人.重点学习掌握产业结构转型升级及发展趋势、前沿技术研发、关键技能应用等领域,以及企业的生产组织方式、工艺流程、岗位(工种)职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化、应用技术需求等内容.

(八)精准扶贫项目.组织市内边远地区中等职业学校特别是集中连片贫困区县、国家级贫困区县中等职业学校创客教育指导师、创业指导师、生涯规划师参加培训,每班50人.项目培训时间不少于2周(80学时),重点提升边远地区特别是贫困区县中等职业学校开展创客教育、创业指导和生涯规划指导的理论水平和实践能力.

(九)特色创新项目.组织中等职业学校专业集群及信息化建设骨干、教学创新团队负责人、新任教师、教师专业发展整校试点以及高等职业学院培训管理者、教研科研骨干、专业集群及信息化建设骨干、心理健康教师、创客教育、生涯规划指导师参加培训,每班30―50人,分别组织不少于1周(40学时)的集中培训,提升相关人员的专业理论水平和教育教学管理能力.

二、申报条件 按照《教育部办公厅关于印发职业院校教师素质提高计划项目管理办法的通知》及项目实施指南有关要求,结合我市职教培训基地情况,重庆市2019职业院校教师素质提高计划项目承担单位应满足以下条件:

(一)专业带头人领军能力研修和 双师型 教师专业技能培训项目.申报单位应是全国重点建设职教师资培养培训基地、全国职业教育师资专业技能示范单位、通过教育部备案的省级优质职业教育师资培训机构,或者承担过两年以上省级教师培训任务且2006年以来获得过中央财政重点专业建设资金支持的优质省级职教师资培养培训基地.

(二)卓越校长专题研修项目.申报单位应是全国重点建设职教师资培养培训基地,且具有承担两年及以上国家级或省级职业院校校长培训任务工作经验.

(三)优秀青年教师跟岗访学项目.申报单位应是市级及以上职教师资培养培训基地,或者承担过市级及以上职教师资培训任务的优质应用型高校或国家级重点、骨干、示范职业院校,且应满足学员在项目同层级学校跟岗访学条件,申报单位自身不能满足的,须联合市级及以上重点、骨干、示范等优质职业院校共同申报.

(四)紧缺领域教师技术技能传承创新项目.申报单位应是国家示范(骨干)高等职业院校、国家级中等职业教育改革发展示范学校、应用型本科高校或者全国重点建设职教师资培养培训基地,且具备支撑实施教师网络研修的设施设备、网络平台系统、数字化资源等条件.