DOC《“国培计划（2017）”——重庆市酉阳县中小学教师网络研修...》

"国培计划(2017)"――重庆市酉阳县中小学教师网络研修与校本研修整合培训 工作简报 第1期第6组2017年11月日11月8日,"'国培计划(2017)'――重庆市酉阳县中小学教师网络研修与校本研修整合培训"第6组开班仪式在铜鼓乡、花田乡、黑水镇各中心校顺利举行.

当今世界,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突出.中华民族的伟大复兴,归根结底靠人才,人才培养的基础在教育.教师是教育的组织者与实施者,肩上承担着继承和传播人类文化科学知识、培养未来建设者与接班人的历史重任. 如何使教育与未来的工作相适应呢?教育理念的更新、文化知识的不断补充、教育方式的不断改进、 树立终身学习的思想、掌握学习的方法是每一个教师在从教生涯中应随社会发展而不断完成的重要学习内容.为此,于2003年下发了《教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》,于2010年下发了《中小学教师国家级培训计划》,于2016年下发了《教育部办公厅关于印发乡村教师培训指南的通知》等文件,旨在通过一系列有针对性的培训,提高教师的整体素质,适应新时期社会发展对教育的新要求. 本次培训根据重庆市2017年国培项目工作推进会的安排,结合酉阳县实际,通过中国教育电视台的网络研修平台提供的资源,培养教师利用网络平台获取有价值的资源的方式,体验网上资源的丰富、学习的便捷与同行之间、专家之间跨时空交流的方便畅通,感受网络给工作带来丰富选择的良好体验. 本次培训分为线上学习与线下研修两个部分. 线上学习包括课程视频学习、作业提交、论坛研修三个部分.各参训学员自主登录平台进行学习,按考核手册要求按时提交规定作业,参与互动讨论.小组辅导老师批改评价,推荐优秀. 线下学习包括集中听专家讲座、开展校本研修活动、总结提升三个部分.一是开展为期2天的政策解读、新形势下的教师专业发展、师德师风建设及开展网络研修与校本研修的目的意义、要求等通识培训.二是组织学员针对线上学习关注的重点问题,完成的教学设计,进行互评和点评,研磨评选出优秀的教学设计(含课件),学校教研组(备课组)组织校内课例观摩活动;

在课例观摩的基础上,组织学员集体分析、研讨、找出问题,优化重难点解决策略,修改自己的作品,推荐1份课例或1份课件或优秀教学反思至进修校和项目组.三是根据研修过程与研修成果,进行培训总结,以乡教管中心为单位提交活动总结. 至日前为止,我组完成的工作有: 1.参加县教委、进修校组织的启动仪式,接受了中国教育电视台的平台讲解培训,并完成了对参训学员的操作指导工作. 2.组建了第6组学习交流QQ群,制定了培训实施方案,确定了线下研修主题,明确了参训学校线下研修活动具体负责人的职责与工作内容. 3.已全面启动线上课程学习工作,部分学员已提交相关的作业,参与学习的积极性高,收效显著. 网络研修平台,我们听到了默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声!我们看到了那么多心怀高远的执著寻梦人!感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们!让我们认真学习每一项课程,精心完成每一份作业,体会工作之余的无限人生,无限风景! 铜鼓乡中心校 黑水镇中心校 花田乡中心校 2017年11月11日 本期编辑:凡建林 组稿:陈锋 黎兵 秦贺林 报:市国培办 酉阳教委 县教师进修校 送:中国教育电视台重庆办 发:网络与校本整合培训项各小组