DOC《模电课程设计》

1、方波的Vp-p=21V,三角波的Vp-p=10.8-4v

2、当C2=0.1uF时,调节Rp2测得的周期是11.6-0.4ms,频率是86.2-2500Hz 8.2三角波---正弦波转换电路的实验结果 正弦波的Vp-p=0.5-5.6v,周期是0.4-5.6ms,频率是2500-178.57Hz 8.3 实测电路波形、误差分析及改进方法 改进意见、收获、体会 通过此次模电课程设计让我收获了很多,函数发生器的设计让我对波形的变换有了更深的了解,同时也锻炼了动手能力以及分析电路解决问题的能力. 从布置任务的第一天便去图书馆查阅了相关资料,了解有关函数发生器的设计、各种电子元件的接线(主要为运放、三极管的接线问题)以及EWB软件的运用,从中收获很多. 第二天便是上机调试电路,从茫然到成功的过程使我建立了自信,而接下来便是最重要的环节--焊接电路,首先必须在一块不是很大的面包板上安装器件,这就要考虑器件的摆放与布线问题,布线要少、好看、思路清晰,还要便于焊接,当然线路的正确性是最重要的.其次便是焊接的技术了,说实话,面包板不如PCB板,焊接难度明显加大,焊点小而密,很难把握,但总体下来焊接还算可以.当一切准备好就要开始调试电路了,焊接这个大工程结束后却发现示波器上没有显示出正确的波形时是非常痛苦的,此时就要检查电路,重新测试,上午过去了却没有任何进展,下午三个小时过去想要放弃的时候却无意中看到电路的一个焊接错误,运放的二号引脚焊接在了三号引脚上,再拿来电烙铁重新焊接,最终方波、三角波、正弦波都出来了,当时心情难以言表. 总之,此次课程设计让我进一步的了解了电力电子技术,相信对于今后的学习和工作都会产生很大的帮助. 仪器仪表清单 1.直流稳压电源 2.双踪示波器 3.万用表 4.运放 uA741 2个5.电阻: 10kΩ 3个20kΩ 3个2kΩ 2个15kΩ 1个100Ω 1个5.1kΩ 1个6.8kΩ 2个 滑动变阻器:50kΩ 2个100Ω 1个100kΩ 1个 电容: 1uF 1个470uF 3个0.1uF 1个 共射三极管 4个 面包板 参考文献

1、模拟电子技术基础 华成英、童诗白主编 北京 高等教育出版社 2006.5

2、模拟电子技术实验及综合实训教程 于 卫主编 武汉 华中科技大学出版社 2008.11

3、EWB

9 电子设计技术 李良荣主编 北京 机械工业出版社 2007.7

4、电子技术基础实验与课程设计 高吉祥主编 北京 电子工业出版社 2005.2 第三部分 设计电路原理图接线图 ........