DOC《2018年全国研究生入学考试理论经济学一级学科》

2018年全国研究生入学考试理论经济学一级学科 自命题科目《经济学原理》考试大纲 一?教学目的与要求 西方经济学是高等院校财经类专业必修的课程之一.

西方经济学的基本理论包括微观经济学和宏观经济学两部分.现代微观经济学是由美国经济学家张伯仑和英国经济学家琼.罗宾逊在阿.马歇尔的均衡价格理论的基础上,提出一整套垄断竞争理论以后才逐步形成完整体系的.现代西方宏观经济学是由英国经济学家凯恩斯在1936年出版的《就业、利息和货币通论》一书中奠定基础的. 本课程的教学目的是使学生掌握经济学的基本概念、基本原理和基本分析方法,了解经济学发展的简单过程,形成利用经济学的分析方法分析现实经济问题的习惯,从而培养学生分析问题、解决问题的能力. 学习和研究西方经济学是改革开放的需要,也是我们认识社会主义市场经济的需要.我国在建立社会主义市场经济体制过程中,许多问题在探索之中,国内外都无成功经验,市场经济本身也存在一些弱点和消极方面,因而必须对市场经济及其运行加强研究和管理,加强和改善国家对经济运行的宏观调控.这里如何使市场对资源配置起基础性作用,是微观经济学的研究对象;

如何加强和改善国家对经济的宏观调控,是宏观经济学的研究对象.因此学习西方经济学,从我国的实际出发,借鉴资本主义国家的经济管理经验和经济理论的研究成果,对研究和探索社会主义市场经济规律是具有一定作用的. 本课程的教学要求是,运用马克思主义立场、观点和方法,吸收当代资本主义的文明成果,结合中国实情,完整地掌握西方经济学的有关理论,并利用我们所学的经济理论和知识,为生产和生活服务. 二?教学重点与难点 本课程的教学难点是:西方经济学的研究对象和方法;

均衡价格的形成,支持价格与限制价格,弹性的计算、需求价格弹性与企业总收益之间的关系;

基数效用论的消费者均衡、无差异曲线与消费者均衡;

合理投入区域的形成、生产要素的最适组合,规模报酬;

四条短期单位成本之间的关系,长期平均成本,成本曲线和产量曲线的关系;

完全竞争市场厂商的需求与收益,厂商的短期均衡和长期均衡,厂商的短期供给线,行业的长期供给线;

完全垄断的形成,完全垄断厂商的短期均衡与长期均衡,价格歧视;

垄断竞争市场的特征与费价格竞争的手段,完全竞争与垄断竞争长期均衡的比较;

完全竞争厂商使用要素的原则,要素的需求线,要素供给原则,工资的决定;

一般均衡与局部均衡,两个部门的一般均衡模型,帕累托最优的实现条件;

垄断与市场失灵,外部性与市场失灵,公共物品与市场失灵,信息不对称与市场失灵;

国民收入的含义及理解;

AECY模型;

ISCLM模型、ADCAS模型、开放条件下国民收入决定模型,内外均衡;

平衡预算与职能财政思想,财政政策的自动稳定器,宏观货膨胀的成因与治理,菲利普斯曲线;

哈罗德C多马经济增长模型;

新古典经济增长模型,内生经济增长模型,乘数与加速数的交互作用模型. 三?教学内容及知识考核点

第一章?引论 考核知识点及考核要求:掌握西方经济学的研究对象、稀缺与经济性的关系、宏、微观经济学的含义、微观经济学与宏观经济学的联系与区别、机会成本的含义及理解、社会生产可能性曲线、实证与规范经济学的含义及相互关系.了解经济学的具体研究方法,经济学的演变和发展以及学习西方经济学的意义.