DOC《《RFID技术》课程》

2、能力要求 通过本章的学习,学生应掌握码制的选择与识读设备的选择,了解条码应用系统的组成与流程.根据所学的信息管理系统知识来模拟编写各类企业的条码信息管理系统. 课程学时分配(以章节为单位) 教学内容 学时分配 合计 讲课 实验 上机 讨论/习题

第一章

2 2

第二章

1 1

第三章

3 2

5

第四章

12 2

14

第五章

6 2

8

第六章

12 6

18

第七章

6 6

第八章

3 3

第九章

3 4

7 共计

48 16

64 推荐教材和教学参考书 1.推荐教材:《射频识别(RFID)技术原理与应用实例》,周晓光 王晓华编,人民邮电出版社 2.教学参考书: [1] 张铎、王耀球,《条码技术与电子数据交换》,中国铁道出版社 [2] 郑文超等,《商品条码基础》,中国标准出版 [3] 矫云起等,《现代自动识别技术与应用》,清华大学出版社 教学方法与考核方式 为了加大课堂上的信息量,突出教材的重点和难点,更形象的理解工作原理以及设计思路,课堂教学上采用多媒体教学手段.在课件制作上注重动画显示,按讲课进度控制播放速度,引导学生主动思考,由表及里,层层深入. 为了加深学生对各部分的理解和掌握,在讲授过程中,应该配置一定数量的实验和作业习题.? 本课程为考试课,期末考试为闭卷笔试形式.期末总成绩由平时成绩与期末考试卷面成绩两部分构成,其中:平时成绩占总成绩的50%,期末考试卷面成绩占总成绩的50%,实行双及格线.平时成绩的考核以考勤、实验、课上提问、课后作业的方式进行. 修订人:张兵修订日期: 审核人:高方平 审核日期: ........