DOC《委托编号：YZ19JM0029-10000001151002》

二、总体目标: 《国家教育事业发展第十二个五年规划》指出 十二五 时期教育改革发展的总体目标是:全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力,为到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列奠定坚实基础. 基于 做学教一体化 理念的实训装备能满足各专业教学实训的基本技能、综合技能、创新技能;

满足现代先进技术并紧密结合先进制造业技术发展的新工艺、新知识、新技能、新任务的需求;

满足行业(领域)紧缺人才、中高级技师、高技能人才、农村劳动力转移、退役士兵以及职业能力转换等职业能力培训、鉴定的需求;

满足国家骨干师资、一体化教学师资及其他双师型师资培训等师资培训的需求;

满足开展教学研讨、技能竞赛、学术交流、课程改革等需要的多功能综合性基地的需求. 做学教一体化 的实训基地建设内设示教区、讨论区、实训区、资讯区和物料区,以形成教育装备、课程、讲授、学习、实践、培训、技能竞赛、讨论、研究及软件开发等 做学教一体化 的教学环境. 做学教一体化 的职业鉴定:职业鉴定包含职业知识、操作技能和职业道德三个方面新产品构思、技术设计、设备选择、安装能力等35项基本能力的鉴定.

三、专业建设目标: 积极贯彻国家人才战略培养目标、根据校企合作、工学结合、做学教一体化的职业教育理念进行课程设计,结合电工电子技术应用专业人才培养目标,在电工电子技术应用专业实训基地的建设中,突出通用性、职业性、实践性、开放性、教育性、教学性、实用性、递进性等特征,兼顾安全、环保、节能等特点. ――具备能够满足先进制造技术发展的新工艺、新知识、新技能、新任务的需求. ――具备能够满足紧缺人才培训,高技能人才培训,农村劳动力转移培训,退役士兵培训,职业能力转换培训等综合培训、鉴定的需求. ――具备能够满足国家骨干师资培训,一体化教学师资培训及其他双师型师资培训等综合性师资培训的需求. ――具备能够满足开展教学研讨,开展技能竞赛,开展学术交流,开展课程改革等等需要的多功能综合性基地的需求.

四、实训室详细规划

1、电工技能实训室介绍 1.

1、实训室功能介绍 电工技能实训室主要解决根据电气自动化设备维修专业的仪表照明线路实训、继电器控制实训、电气设备安装与检修实训内容

2、电工技术实训室 2.

1、实训室功能介绍 该实训室主要解决基础电工技术实训以及电工焊接、装配、调试的实训;

可解决电工应用专业的实训需求;

五、技术要求

(一)设备清单 序号 名称 规格及技术参数 数量 单位 备注

1 学生电脑

1、Intel处理器:≥i5-8500(3.0G/9M/6核) 2........