DOC《石景山区2017—2018学年第一学期初三期末试卷》

1、2和

3、4接到电源两端.请回答下列问题: (1)在图16甲中,这个装置可探究电流产生的热量与 的关系.通电一段时间,容器 中电流产生的热量较多(选填 a 或 b ). (2)该实验是通过观察U型管中液面 的变化,来比较电流通过电阻丝产生的热量多少.这应用的物理方法是 (填字母). A.等效替代 B.放大法 C.转换法 D.控制变量法 (3)图16乙是探究电流产生的热量和某因素的关系的实验装置,该探究中的自变量是 ,因变量是 ,控制变量是 . 28.小芳利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值.她选择了符合实验要求的器材,并连接了实验电路,如图17所示. (1)请按要求帮助小芳完成下列实验步骤: ①只闭合开关S1时,电流表的示数为I1;

②闭合开关______时,电流表的示数为I2. (2)(2分)请用I

1、I2和R0表示Rx,则Rx= 29.实验室里有个用久了的条形磁铁,磁极的颜色及标记已看不清,请你选用实验器材,判断出这个条形磁铁的磁极名称.简述实验操作步骤及判断方法. 30.在并联电路中,其中一个用电器两端的电压用U1表示,电源两端的电压用U表示.请自选实验器材证明:在并联电路中,U1=U. 要求:(1)画出实验电路图(2)写出实验步骤(3)画出实验数据记录表格

四、科普阅读题(共4分) 阅读《环境中的电磁波》,回答第31题. 环境中的电磁波 电磁波不依靠介质传播,在真空中的传播速度等于光速.电磁波由低频到高频的频谱依次为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线.人眼能够接收到的电磁波称为可见光,太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态,各种频率的电磁波在不同领域发挥着巨大的作用,也给人们生活带来了极大的便利,提高了人们的生活质量. 电磁波有广泛的应用:无线电波用于通信等;

微波用于微波炉等;

红外线用于遥控、热成像仪、红外制导等;

可见光是所有生物用来观察事物的基础;

紫外线用于医用消毒、验证假钞、测量距离、工程上的探伤等;

X射线用于CT照相等.电磁波给人类带来便利的同时,也不可避免地对人造成一些危害.例如:电磁波噪声会干扰电子设备、仪器仪表的正常工作,使信息失误、控制失灵.看电视时遇到的图象抖动和 雪花 现象,是因为受到附近电磁波的干扰.电磁波干扰还可能造成铁路控制信号的失误,也会引起飞机、导弹、人造卫星的失控等等.电磁辐射还直接威胁着人类的健康.微波炉就是利用微波照射食物,将食物加热、烧熟.我们的周围若存在着微波,微波照射身体上,身体也会被微波不断 加热 、 烧煮 .研究结果都表明,人如果长时间受电磁辐射,会出现乏力、记忆力减退等神经衰弱症状,以及心悸、胸闷、视力下降等症状.电磁辐射对人类生存的环境已经构成了的威胁,电磁辐射已经成为一种名副其实的环境污染. 为了控制电磁污染,世界卫生组织和国际辐射防护协会也制定了 环境卫生准则 和有关的电磁辐射强度标准.我国卫生部也发布了 环境电磁波卫生标准 .面对日趋严重的电磁污染,人们应有防护意识,了解一些必要的防护措施,例如:让电磁污染源远离居民稠密区;

改进电气设备,减少电磁泄露;

安装电磁屏蔽装置,降低电磁辐射强度等等,来减少环境中的电磁污染. 31.请根据上述材料,回答下列问题: (1)电磁波在真空的传播速度为 m/s;