DOC《2015年辽宁省职业院校技能大赛中、高职组》

2015年辽宁省职业院校技能大赛中、高职组 中药传统技能 赛项规程

一、赛项名称 赛项名称:中药传统技能 英语翻译:The traditional skills of Chinese Medicine 赛项组别:中、高职组 赛项归属产业:医药卫生

二、指导思想 贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》精神,全面落实科学发展观,引领中医药职业教育教学改革;

展示我省中医药专业职业教育发展成果;

促进院校交流与合作;

传承中医药传统技能、弘扬中医药优秀文化;

促进高技能中药人才队伍建设、提高全社会对技能型中医药人才培养的关注;

激发学生学习专业技能的积极性,推动全省中医药职业教育事业持续健康发展.

三、基本原则 秉承全国职业院校技能大赛 公平公正、开放竞赛、教产合作、教学为本、勤俭与安全 的原则,按照 公益性、统一性、专门化和普惠性 的要求,确保大赛广泛参与、公平竞争、以赛促学、以赛促练、以赛促教、以赛促改、合作交流、共同提高.以学生为主体,进一步深化 教产合作、校企合作 ,提高社会参与面,完善制度建设,提升组织水平,努力扩大社会影响,确保大赛取得实效. 1.教产合作:由学校与行业企业专家共同组成赛项专家组,按照企业工作岗位要求和国家职业标准设计赛项、研制赛题,组织裁判工作和提供技术保障. 2.教学为本:总结收集赛项设计与实施的过程和结果,并及时转化为教学项目或案例,确保赛项成果有效转化为教学资源,推动专业教学改革与建设. 3.公平公正:公平、公正组织赛项各环节,通过公布技术文件、比赛样题,合理设计竞赛规则、程序、标准,公开执行过程,严格命题、裁判回避等措施,保证比赛公平. 4.开放竞赛:开放设计赛项,统筹设计比赛、展示和体验环节的内容;

在保证公平和不干扰选手比赛的前提下尽量开放赛场. 5.勤俭安全:将绿色环保、低碳节能理念贯穿赛项筹备和运行全过程.选用的技术平台及器材为竞赛之必需,开、闭幕式从简,切实保证各项赛场安全工作和比赛内容涉及的技术安全要求.

四、目的要求 通过竞赛,全面检验中医药职业院校教学改革成果,检验各参赛院校学生的基本操作能力,使大赛成为中医药职业教育发展成果展示的平台;

院校、校企合作交流的平台;

教学效果检验的平台.提高中医药职业教育的社会认可度. 坚持技能竞赛与行业用人、岗位要求、技术进步以及教学改革相结合,引导中医药职业教育办学模式、培养模式、评价模式和教学改革;

坚持个人能力与团队协作相结合,突出职业素养展示;

坚持技能比赛与素质考察相结合,将专业知识考察纳入比赛内容;

坚持现场比赛与展示体验相结合,精心设计体验环节、专业展示和比赛内容;

吸引企业参与竞赛项目设计、提供技术和条件保障.

五、比赛分组与报名 大赛设高职组与中职组两个组别,分选拔赛和决赛两个阶段进行.选拔赛由各院校自行组织.每支决赛参赛队以院校为单位由3名参赛选手和2名指导教师组成.参赛选手必须是中等职业学校、高等职业院校在籍学生;

指导教师必须是同校在职专任教师.

六、比赛项目与内容 1.比赛项目 大赛设中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂与中药炮制4个项目,每个项目的分值比见表1. 表1 比赛项目指标体系 序号 项目 分值比