DOC《门头沟区2019年初三年级综合练习（一）》

门头沟区2019年初三年级综合练习

(一) 语文试卷2019.

4 考生须知 1.本试卷共10页,共五道大题,23道小题. 2.请将条形码粘贴在答题卡相应位置处. 3.试卷所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效.请使用2B铅笔填 涂,用黑色字迹签字笔或钢笔作答. 4. 考试时间150分钟,试卷满分100分.

一、基础・运用(共15分) 学校举行 走近苏轼 的主题活动.阅读下面相关的材料,按照要求,回答问题. 1. 苏轼与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为 宋四家 ,擅长写行书、楷书.下面是同学们对苏轼的《寒食帖》的赏析,请选出理解正确的一项.(2分) A. 字体方正稳健,用笔雄健有力,犹如铮铮铁骨. B. 字体古朴典雅,字形修长,笔画圆润. C. 字体大小参差,笔势高低起伏,痛快淋漓. D. 行文疏密有度,笔画连绵,如骤雨旋风. 2. 阅读下面的材料,完成(1)-(5)题. 苏轼曾经在书房写过一副对联:发奋遍识人间字,立志读尽天下书.从先秦百家,汉代大赋,再到唐代诗歌,他无一不通,无一不精.他发明了一套独特的读书方法,叫 八面受敌之法 .诸子百家无所不窥,儒释道三家经典驾轻就熟.儒家给了他家国天下的使命,道家给了他潇洒豁达的心态,佛家给了他看淡一切的心胸.也因此,苏轼一生著述甚丰.清末大学者王国维在【甲】文学小言【甲】中说: 三代以下之诗人,无过于屈子、渊明、子美、子瞻者【乙】可见对苏轼评价之高. 苏轼少年出川,之后伴随着升迁、调任、贬谪,走遍了祖国的大江南北.他见过暗红的赤壁,见过杭州的西湖;

吃过黄州的猪肉,也吃过儋州的荔枝.读书是读有字之书,行路则是读无字之书.阅读山川河湖,阅读人情风貌,阅读一草一木.经历繁华,使人生变得厚重;

走过世界,使心胸变得开阔. 父亲苏洵不畏强权,对抗权倾朝野的王安石,他开始明白什么是 ① ;

妻子王弗温柔大方,却不幸早逝,让他明白什么是 ② ;

弟弟苏辙受自己连累而一路贬谪,对哥哥却始终没有怨言,让他明白什么是 ③ ;

朋友章渴票迫,因为党争对他落井下石,让他开始学会 ④ ;

密州的难民,让他明白为生民立命的意义;

黄州的醉汉,让他开始放下名位和骄傲;

海南的土著,让他坚守传道的决心……他们让苏轼世事洞明,人情练达. 走过的路,使人开阔眼界,放大心胸;

遇见的人,让人心怀感恩, 懂得珍惜;

读过的书,使人改变气质,沉淀智慧. (1)下列词语与文段中 强权 的 强 读音相同的一项是(2分) A. 倔强 B. 强迫 C.强劲 D.勉强 (2)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分) A.【甲】 【乙】 . B.【甲】 【乙】 . C.【甲】 《》 【乙】 . D.【甲】 《》 【乙】 . (3) 根据语境,在文中横线处依次填入词语,最恰当的一项是(2分) A.①风格 ②无奈 ③友情 ④宽厚 B.①风骨 ②无常 ③亲情 ④宽容 C.①风格 ②无常 ③亲情 ④宽厚 D.①风骨 ②无奈 ③友情 ④宽容 (4)画线句作为全文总结句在结构安排方面欠考虑,请将修改好的句子写在答题卡上.(2分) 答: (5)活动中,同学们在留言簿上纷纷写下感受,不约而同地用到了苏轼诗文中的成语.下列成语使用不恰当的一项是(2分) A.苏轼的文章如行云流水,常行于所当行,常止于不可不止. B.苏轼取得多方面的创作成就,自然山水是其取之不尽,用之不竭的创作源泉. C.苏轼虽然历经磨难,但难能可贵的是,始终保持着乐观豁达的人生态度. D.苏轼的诗词既慷慨豪放,又饱含哲理和趣味,彰显了鲜活的生命力,堪比明日黄花. 3. 苏轼不仅是诗文大家,在对联方面也造诣颇深.下面是苏轼的对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是(2分) 舞袖翩翩, ① 摇千尺龙蛇动. 歌喉宛转, ② 撼③风雨寒. A.①影 ②声 ③云霄 B.①影 ②声 ③半天 C.①声 ②影 ③云霄 D.①声 ②影 ③半天 4. 王国维提到的 屈子、渊明、子美、子瞻 四位文学家, 子美 是 的字, 子瞻 是苏轼的字.(1分)