DOC《2019年山东省菏泽市曹县中考化学二模试卷》

2019年山东省菏泽市曹县中考化学二模试卷

一、单项选择题(本题包括10小题,每题只有一个正确答案,每小题2分,共20分) 1.

下列物质的用途中,主要应用其化学性质的是( ) A.用铁、铝制作炊具 B.氢气用作填充气球 C.酒精作燃料 D.用铜制作导线 2.下列实验现象的描述中,不正确的是( ) A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水后变浑浊 B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量 C.红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量 D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量 3.在讨论天然气的主要成分CH4的意义时,下列四位同学中哪个说法是错误的( ) A. B. C. D. 4.下列情况:①煤的燃烧;

②工业废气的任意排放;

③燃放鞭炮;

④用汽油为燃料的汽车尾气的排放;

⑤用氢气为燃料的新型燃气车排放的尾气.会引起空气污染的是( ) A.①④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 5.掌握正确的实验操作是做好实验的基础,下列实验操作正确的是( ) A.实验室制取二氧化碳 B.盖灭酒精灯 C.用高锰酸钾制取氧气 D.过滤 6.下列关于资源的叙述不正确的是( ) A.自然界中水是循环的,可利用的淡水资源不会减少 B.石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品,属于物理变化 C.地壳中含量最高的金属元素是铝元素 D.更多的利用太阳能可减少环境污染 7.在四支盛有相同溶质质量分数、相同质量稀硫酸的试管中,分别加入适量的下列物质:①镁粉 ②氧化镁 ③氢氧化镁 ④碳酸镁,并使它们都恰好完全反应,反应完毕后,所得溶液的溶质质量分数相等的是( ) A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 8.某纯净物在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质,实验测得1.6g该纯净物在氧气中燃烧后,可生成3.6g水和4.4g二氧化碳,则该纯净物的组成为( ) A.只含有碳、氢元素 B.含有碳、氢、氧三种元素 C.肯定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D.无法判断 9.有X、Y、Z三种金属,将X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解,X不溶解;

将X浸入Z的硫酸盐溶液,在X的表面有Z析出.则X、Y、Z的金属活动性按由强到弱的顺序可排列为( ) A.X、Y、Z B.Z、X、Y C.Y、X、Z D.Y、Z、X 10.下列各组离子能共存的是( ) A.Ba2+、K+、NO

3、CO

32、H+ B.K+、Cl、Mg2+、NO

3、H+ C.Fe3+、SO

42、OH、Cu2+、H+ D.Ag+、Ba2+、Cl、NO

3、K+

二、非选择题(本题包括8小题,共30分) 11.(4分)用化学方程式说明问题: (1)农村应用沼气解决燃料问题 . (2)用熟石灰和硫酸铜配制农药 波尔多液 不宜在铁制容器中进行 . (3)烧碱溶液要密封保存 . (4)用盐酸除铁锈 . 12.(4分)某化合物是一种没有颜色,具有臭鸡蛋味的有毒气体,密度比空气大,该气体能溶于水,其水溶液的pH小于7.该化合物燃烧时发生的反应可用化学方程式表示为:2X+3O22SO2+2H2O (1)该化合物的化学式为 ;

(2)若在实验室制取该气体,应采用 法收集;

为防止空气污染和避免中毒,多余的气体可用 溶液吸收,其反应的化学方程式为 . 13.(4分)写出下列错误操作可能造成的不良后果. (1)用高锰酸钾制氧气时,试管口处没有放棉花. . (2)用潮湿的手,直接取用砝码. . (3)用简易装置制取氢气时,长颈漏斗的末端未伸入液面下. . (4)H2还原CuO反应完全后,先停止通入氢气后停止加热. . 14.相同质量的锌和铁分别与足量盐酸反应,反应情况如图所示.试判断: A物质是 , B物质是 . 15.要从氯酸钾和二氧化锰充分反应后的残余物中回收二氧化锰,必须经过①和③干燥三个操作步骤. 16.(4分)气体X由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成.点燃该气体后,在火焰上方置一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有无色液滴出现.迅速用玻璃片罩住杯口倒过来,向烧杯中注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.根据上述情况分析,气体X的成分可能是:(有几种可能就填几种,空格不够可添加) 17.(5分)通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答有关问题: (1)图中标有a的仪器名称是 . (2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ,可选择的收集装置是D或 (填字母,下同). (3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,应选择的发生装置是 ,反应的化学方程式为 . 18.(5分)将氯化钠和硫酸钠固体混合物共15g完全溶于水后,加入一定质量分数的氯化钡溶液208g,恰好完全反应,过滤、洗净、烘干得到23.3g沉淀.计算: (1)所加氯化钡溶液的溶质质量分数;