DOC《文本的图像表示方法---设计个性签名》

文本的图像表示方法---设计个性签名 浙江省东阳市顺风高中 傅梅丹 本课时主要是使用photoshop对文字作图像化处理,涉及的图像处理软件界面相对复杂,且学生初次认识,在没有体验的基础上,如果直接展开ps软件各工具的功能介绍,容易使学生混淆,对该工具产生退怯心理.

于是我以了制作个性签名为任务,按钮的体验尝试和文字特殊效果制作为拓展任务的方式开展教学.让学生掌握制作图像化文字的操作技巧同时,初步体验了解ps软件. 教学目标:

1、能够运用ps工具进行文字的输入与效果设置

2、初步了解ps软件界面与简单工具的操作

3、初步了解图层概念

4、培养学生积极思考与探索能力

5、激发学生对图像处理的兴趣 设置文字的特殊效果 教学过程: 学生教师目标引入根据教师安排,做个人爱好选择 给定事先准备的自己的5个签名,请学生进行选择 解:网络上个性签名形形色色,展示了网虫们的个性与魅力,老师今天也给自己定做了几个签名,大家一起来看看,给个参谋,到底选哪个好呢? 解:你们是不是也想拥有一个属于自己的签名呢?那么今天我们就来动手DIY,为自己设计个签名吧! 引入教学内容与本课主题 凝聚学生注意力 Ps 软件打开与文件新建开始菜单下查找photoshop软件,打开 尝试在"文件"下边点击"新建"开始新建文件 观看 设置文件的大小与背景色 工欲善其事,必先利其器,我们先来找找今天要使用的工具吧.他的名字叫photoshop,现在,点起你的鼠标去开始菜单里面找找看~~ 找到工具就好办了,首先我们一起来新建一个文件,根据以前的经验,看看去哪里可以找到新建这个功能 解:这里问题来了,在这个对话框里面出现了几个参数,我们一起来看看他们代表了什么: 宽度与高度分别是指我们要制作的图像的宽与高,他们的单位可以是厘米也可以是像素,一般我们可以用像素来表示他的大小,同样背景色也可以进行设置 现在我们一起把他设置为400*300大小 背景色为白色 了解掌握ps软件的打开与文件的新建 文件大小与背景色设置 文字的输入根据提供线索输入个人姓名 探索寻找文字的设置方法,改变文字的字体与文字大小颜色等参数 直接介绍输入文字所使用的"文字编排工具",输入个人姓名 解:输入完名字之后,大家想想办法,怎么可以把文字字体与大小进行改变呢? 提示:工具栏的下边有一栏文字字体等的设置参数,并且也可以尝试下让名字进行变形,产生波浪文字等效果 教师演示小结 文字的输入与文字效果的设置 使用图层混合选项设置文字效果图层―混合选项 进行外发光等参数的设置,制作文字的特殊效果 解:同学们还是很棒,能够这么快便完成了文字的基本设置,但是,你对你现在的这个签名效果满意了吗?是不是还想加点别的效果呢? 现在我们来观察下右边的"图层"窗口,在这里我们可以看到带有我们名字的一个文字图层,大家点击右键,找到"图层混合选项",去设置下里面的参数,会有意向不到的效果! 对学生的作品进行个别的评价与指导 引出图层 掌握图层混合选项的设置 文字作品 的展示 安排学生将个人的作品进行保存上交,给予评价 知识扩展与小结是不是能换一换这些文字的背景呢? 或者说能不能做点别的文字效果呢? 或者说让文字能有火焰效果等等 现在的签名基本都已经成形了,可能很多同学会有疑问,那么,同学们还有什么好的设计想法呢? 这些都是很好的想法,其实我们手头上这个工具也完全能够帮助我们完成这个任务.. 同学们不妨去找找滤镜尝试下 也可以去找找填充功能进行填充试试,签名还可以更炫呢~! 教学过程中,学生反应积极,能够在制作过程中积极思考、探索,但是在文字输入过程中出现了几个小小的状况,学生不慎将画布缩小导致文字变小看不清除或者文字过大,不知道如何移动,而没有能够及时给于引导,课后思考中间只要穿插放大镜的使用说明即可.