DOC《关于做好桦甸市2019年初中理科实验操作》

3、认真实施:按照制定的各项制度要求认真组织实施考核工作:考核期间,学校领导及实验员要在现场,全程监督考试过程,严格把关,真正做到客观公正;

学生从抽签到退场的整个考核过程组织有序;

加试过程中,学生实验操作能力强,操作规范,对实验仪器的操作方法熟练.

4、上报及时:各校按照中教部的要求进行成绩的统计和上报,及时、准确.

六、考务安排

1、考点设置要求:实验室水电设备齐全,仪器配套完好,实验室的管理,实验人员的配备符合要求.每科一个考室,学校负责仪器设备的准备、考场布置及考生组织等工作.

2、考务人员要求:考点设在本校,由一把校长担任主考,负责考场的全面工作;

副主考一名,负责组织、协调、安排实验考核的具体工作;

每个实验室配备一名实验员及引导员,实验员负责实验材料的检查和补充,引导员负责试题抽取及引导学生入场;

每位监考教师负责两名考生,要有一定的专业水平,负责对考生进行现场考核并填写评分卡.

3、考风考纪要求:考核前各校要强化监考人员责任意识,监考教师要严格依照评分标准, 一把尺子 量到底,为维护理、化、生实验操作考试的严肃性,各校要加强实验操作考务工作的监督、监察、指导,加强师生思想政治教育,考风考纪教育和安全教育,对本考点的考风考纪负责.对违纪者,根据情节轻重按照有关规定予以处理,对弄虚做假者从严从重处理. 各校要制定好以下职责 (1)考务工作人员职责 (2)监考及评分规定 (3)考试工作人员违纪处理办法 (4)实验操作考试考生须知 (5)考生违纪处理办法 (6)突发事件处理办法

4、程序:每次加试6―12名学生(可根据本校实际情况确定具体组别),考核前5分钟,由引导员组织学生抽签,定题入场,监考人员按学生操作过程和实验记录按步赋分,每场10分钟,考核结束,考生依次退场.监考教师将考生成绩装袋密封.并立即组织下场加试.

5、相关要求 (1)实验加试不收费;

(2)实验操作考核所需仪器、药品、数据记录卡、评分卡等一切用品由各学校自行解决,考前做好准备,确保考试顺利进行. (3)本次实验操作每学科六套试题,单人单桌,学生抽签确定考题,按照所抽取的题号有序进入考核实验室,对号入座. (4)学校根据实验室组数确定每题的组数. (5)此次加试不及格的学生,给予一次补考机会. (6)各校要本着实事求是,对家长负责,对学生负责的原则组织实施本年度实验操作考核工作.

七、成绩和总结上报 考生的数据记录卡和评分卡等原始资料各校要存档以备查,考生成绩单(按附件表3要求)、考核工作总结务必于6月15日前以电子稿形式发送到中教部邮箱[email protected]. 桦甸市教育局教研室 2019年5月6日 初三毕业生理化生实验加试考务安排 学校: 主考副主考 考试时间 试场物理化学生物引导员(抽签)一人 监考(六人) 工作人员桦甸市2019年初中理科实验操作考核考生成绩单 桦甸市 学校考点 序号 姓名性别 学校 考试成绩(每科25满分) 总分 物理 化学 生物 初中毕业生实验操作考试 物理、化学、生物试题 二0一九年 物理实验操作试题一 题目 实验器材 操作要点 分值 凸透镜成像的规律 1.装配好的光具座1套(标明凸透镜焦距,固定好的一段蜡烛) 2.火柴1盒1.将凸透镜的焦距写在记录卡上. 1分2.调节光具座,使点燃的蜡烛、透镜和光屏的中心大致在同一高度. 2分3.移动透镜,使它到蜡烛的距离大于透镜的2倍焦距. 3分4.移动光屏,使屏上成倒立、缩小的实像.(光屏上只要能接到像即可) 3分5.移动透镜,使它与蜡烛的距离在透镜的1―2倍焦距之间. 3分6.移动光屏,直到屏上成倒立、放大的实像为止.(像的中心可能不在光屏中心,只要能接到像即可) 3分7.移动透镜,使它到蜡烛的距离在1倍焦距以内. 3分8.通过透镜观察蜡烛,成正立、放大的虚像. 2分9.在记录卡上填写实验结果: 蜡烛到凸透镜的距离 正立或倒立 放大或缩小 实像或虚像 大于2倍焦距 (倒立) (缩小) (实像) 1―2倍焦距之间 (倒立) (放大) (实像) 1倍焦距以内 (正立) (放大) (虚像) 3分10.先熄灭蜡烛再整理,使器材恢复到实验前状态.(注意整个操作过程中手不能摸透镜的表面) 2分合计25分 物理实验操作试题二 题目 实验器材 操作要点 分值 串联电路中各点间的电压关系 1.带灯泡(3.8V)的小灯座2个2.单刀开关1个3.导线6条4.直流电压表1只5.直流电源1个(3~6V) 1.在记录卡上画出电路图. 3分2.连接电路,使两个小灯泡串联. 3分3.连接电路时开关断开. 2分4.检查电路. 2分5.将电压表并联到一个小灯泡L1的两端,试触后选择适当量程. 2分6.闭合开关,正确读出小灯泡L1两端的电压,并记录数值. 2分7.将电压表并联到另一个小灯泡L2的两端,试触后选择适当量程. 2分8.闭合开关,正确读出小灯泡L2两端的电压,并记录数值. 2分9.把电压表并联到两个串联灯泡的两端,测出串联电路的总电压U,并记录数值. 3分10.用数学表达式将实验结论写在记录卡上.(U= U1 + U2) 2分11.先断开开关,拆掉电源线,使器材恢复到实验前的状态. 2分合计25分 物理实验操作试题三 题目 实验器材 操作要点 分值 平面镜成像的特点 1.固定好的透明玻璃板1块(约15 cm*15 cm) 2.白纸1张(不小于8开) 3.蜡烛2段(不超过10 cm) 4.刻度尺1把(30cm) 5.火柴1盒1.将8开白纸对折成两个16开平放在实验台上,将固定好的玻璃板竖立在对折线上. 2分2.把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前约5cm处,可以看到玻璃板后面出现了蜡烛的像. 2分3.拿另一段蜡烛在玻璃板后移动. 2分4.将玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合. 2分5.量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛的像到玻璃板的距离. 1分6.把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前约10cm处,重做上述实验. 4分7.把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前约15cm处,重做上述实验. 4分8.把实验数据填写在记录卡中: 第一次 第二次 第三次 蜡烛到玻璃板的距离(cm) 蜡烛的像到玻璃板的距离(cm) 6分9.熄灭蜡烛,使所有器材恢复到实验前的状态. 2分合计25分 物理实验操作试题四 题目 实验器材 操作要点 分值 研究电磁铁 1.电磁铁实验器1个2.单刀开关1个3.滑动变阻器1个(20Ω或50Ω) 4.直流电流表1只5.导线5条6.直流电源1个(3~6V) 7.钩码4个(50g) 1.将电磁铁实验器、开关、电源、滑动变阻器、电流表等连接成串联电路. 5分2.连接电路时开关断开. 1分