DOC《课程概述（视频）基本规范（参考）》

课程概述(视频)基本规范(参考) 为帮助学生直观了解课程,保证课程概述(视频)制作的质量,特制定本规范,具体如下.

意义 制作课程概述(视频),有助于教师直观介绍课程,供学生选课参考;

有助于充分展现教师的教学个性和人格魅力;

有助于宣传展示暨南大学课程建设成果,为海内外学生家长及用人单位了解暨南大学课程提供渠道;

制作水平将作为课程评估的重要考核指标. 要求 课程概述(视频)时长约为5分钟. 课程概述(视频)的内容应言简意赅,包括课程的适用对象、先修后续的关系、教师队伍、主要内容简介、教学目标要求、所采用的教学方法以及要达到的教学效果等方面.具体可参考书面的课程简介. 鼓励教师自行制作课程概述(视频).制作标准见《暨南大学本科课程建设规范》(试行)(见暨教〔2011〕46号)的相关规定.视频形式不限制,可采取录像、动画等多种形式. 片头应包括课程名称、主讲教师姓名等信息,并注明"视频仅供教学使用". 5.视频应弘扬主流文化、宣传科学理论,广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识,须注重思想性、导向性、科学性,能充分展现教师风采. 拍摄注意事项 1.服装忌穿黑白红;

2.化淡妆勿戴首饰;

3.语言流畅莫背诵;

4.试讲在先保流畅. 其他 课程概述(视频)将来要面向社会免费开放,以教师自愿共享为原则. 课程概述(视频)须符合网络传播的特点,实行主讲教师负责制,确保视频质量. 教务处 二一二年四月十日 课堂实录拍摄中对授课教师的要求 课堂实录是聚焦课堂的一种方式.教师观看自己的课堂实录片可以发现教学中的不足,能较客观地评价整个教学过程中的成败;

观看其他教师的课堂实录片,可以互相交流,取长补短,共同提高教学水平.在向上级教学部门申报优质示范课程和教学研究成果时,也需要课堂教学实录片.在课堂实录片中,授课教师除跟平常授课一样,要遵循教育教学规律外,还应注意如下细节:

1、服装忌穿黑白红 摄像机对黑白两色最难还原,在画面中缺乏质感和层次,往往成为一片白花花或黑糊糊.在电视图像中,饱和度比较深的红颜色的边缘最容易与其它颜色发生串扰,造成边缘轮廓不清.因为摄像机的自动光圈是以画面上平均亮度值为基准的.如果授课教师着白色服装在黑板前走动,而且摄像机的景别为中近景时,会引起光圈不停地调整,造成画面亮暗闪烁.注意不要穿窄条,小格衣服,也不要穿短、露、透的服装,否则就会造成教师的教态与所处的教学气氛不符.

2、化淡妆勿戴首饰 在课堂实录片的拍摄中,教师要穿戴整洁,不宜佩带明显的饰物,包括:耳环、耳坠、项链、戒指和时装表等. 课堂实录时,会有很多近景、特写镜头,首饰的款式、色泽会分散学生的注意力,首饰的反光还会干扰画面.在物理、化学实验课中,授课教师如果染了红指甲,拍摄特写镜头时就会有喧宾夺主的感觉,因为鲜艳的红颜色总是往前跳的.以上问题如果不注意,很容易使教师失去高雅大方的教态.

3、语言流畅莫背诵 一堂好的实录课,教师在讲课中应生动活泼,教学语言既规范,又口语化、生活化.如果教师只是在讲台上背教案,如同演员在台上背台词,极易造成枯燥、乏味,使听课学生的参与性大大降低.有的教师在课前准备教案时,把课上要说的每一句话都写好,反复背诵.上课时由于紧张,所讲的与事先编好的话略有出入,虽然这样既不影响教学效果,旁边听课的其他教师也未感到有任何不妥之处,讲课教师便喊"停机",造成多次重拍.这样做的效果不好,也没必要.