DOC《2016—2018聘期考核述职报告》

(二)以教学研究促进教学改革,以教学改革提高教学质量

1、创新机制开拓发展.根据学校基层学术组织改革精神及每年党政工作要点,研究经济学院实际情况,召开多层次的会议,分析问题统一思想提出措施,分步实施有序推进基层学术组织改革工作.经过产学研协同机制集成化创新,统筹教学科研资源,形成 八位一体 的机制框架,根据改革的目标和要求,组建四个学部,形成了17个紧密型教学科研团队,5个核心科研团队,稳步推动学院学科建设、专业建设、课程建设创新发展.

2、依托专业综合改革项目成果,推动一流专业建设.邀请西安交通大学、陕西科技大学、陕西师范大学、和西安外国语大学的金融学专家,共同对 金融学 专业、及人才培养方案进行诊断,吸收专家对我校建设一流专业的建议.以 金融学 财政学 经济学 一流专业建设为引领,全面推进专业建设上台阶.

3、大力推进产学融合育人机制,切实落实创新人才培养方案. 围绕学校 双一流 创建活动的安排,除了在人才培养方案的修订上做足功课外,重视 产学融合 的推进工作,依托应用经济学学科优势,使专业建设与行业联动与就业挂钩,坚持社会需求导向,突出人才培养特色,整合政府企业资源,开展订单式培养、就业基地、实践实训基地合作,创新校企协同育人机制,推动产学深度融合.初步形成了以中国人寿保险股份有限公司西安分公司,陕西信合、陕西省融资租赁联盟、华鑫证券有限责任公司西安分公司、陕汽集团等为重点的校企合作协同育人体系.这个体系为经济类各专业学生开展实践教育提供了良好的条件,对改革人才培养模式,提升学生创新精神、专业技能、社会责任感和就业能力发挥了积极的推动作用.实施联合培养,凸显专业优势,实现就业创新,使教学和实践有机结合,彰显培养 上手快,后劲足 的应用型创新人才的特色.

(三)全员动员统筹安排,扎实抓好审核评估和大学更名工作. 一是充分调动全院教职工的积极性.二是合理分解任务,责任落实到每位教职工.三是系统整理教学文件,细致复查学院教学档案.经过精心组织,扎实推进圆满完成各项任务.四是与创建办、图书馆、国资处等职能部门配合,完成了学院在大学更名中所需各类材料的汇总和提交工作,认真完成职能部门下达的各项任务.

(四)突出特色彰显优势,建立多元化人才培养体系 立足自身实际,通过校企合作、校校合作、校地合作、国际合作等多样化合作渠道,不断强化专业特色,培养适应地方行业需求的特色人才. 2016年,经济学院CFA方向教改班成功开班,目前CFA国际班已有一百多名学生.2017年12月13日,学院与美国宾夕法尼亚州立大学签订合作培养备忘录,打通CFA和金融类专业毕业生向国际化发展的通道,国际交流与合作成效初显,学院金融国际化高端人才培养进入快车道. 2017年12月,学院与中国国际租赁教育联盟签订合作协议,协同培养符合融资租赁行业需求的国际化特色人才,这也成为我校与国家级行业协会的首度合作.2017年12月,学院与天津商业大学租赁学院签订合作协议,通过协同创新共同打造融资租赁人才培养高地和高水平创新团队,探索校校合作新渠道,提高特色人才培养能力.

(五)推进学术组织改革,打造教学科研特色亮点 一是优化学科团队,突出学科特色.根据学校基层学术组织改革的思路和要求,以外聘 三秦学者 、 千人计划 专家、特级教授为核心,通过学科间的交叉和融合,整合利用应用经济学各二级学科团........