DOC《主题：绘制教室的简易平面图》

主题:绘制教室的简易平面图 目的:运用所学的地图知识,掌握识别地图方向、比例尺、图例和标记等技能,培养动手动脑的实践能力和与同学团结协作的能力.

准备: 1. 工具:绘图纸、直尺、铅笔、橡皮或钢卷尺、计算器. 2. 组织:每5―6人为一组,确定专人负责测量、计算和会图. 3. 讨论:确定绘图的过程和实践步骤.设计好图名、比例尺和图例. 步骤: 1. 测量:负责的同学用皮尺或钢卷尺将教室的四壁长度,讲台、课桌和课椅的长度与宽度,每排桌椅(包括讲台)与教室墙壁的距离以及各排桌椅的间隔测量出来.另外,还要测出教室中的黑板、门和窗的宽度及与墙壁的距离. 2. 计算:负责的同学根据确定的比例尺,将测量得出的实际数据换算成图上数据. 3. 绘图:负责的同学在绘图纸上先画出教室的四壁,标出本图的比例尺、图例和图名,再根据计算出的数据在纸上画出讲台、课桌、课椅、黑板及门窗. 4. 注明:指向标箭头;

黑板在教室的方向;

绘图者在图中的座位. 评比: 1. 小组内评比每一个同学的表现(包括态度、操作、互助精神等). 2. 展示各组作品,互助学