DOC《宁波市“十二五”》

宁波市 十二五 中小学幼儿园教师专业发展培训 个人档案宁波市中小学教师培训中心制 二一一年十二月 教师基本情况 姓名王牡琴 性别 女 民族 汉 身份证号 籍贯 任职学校 宁波市实验学校 职务 思品、社会教师 联系电话(手机) 邮编

315010 电子邮箱 参加工作 时间 任教学科 思品、社会 职称 中学高级 毕业院校 宁波师院 专业类别 政治经济 所学专业 政治教育 第一学历 大学本科 最后学历 大学本科 学位 学士学位 进修院校 无 进修专业 无 中小学幼儿园教师专业发展培训记录表 参训项目 历史与社会教师远程培训 培训时间 2011.

4.18-7.17 培训地点 网络培训 培训组织机构 全国中小学教师继教网 培训课时

30 培训内容与反思精彩从这一刻开始――初中思品课教学导入 情到深处理自明――初中思品课的教学情境创设 张驰有道自然和谐-―初中思品课的课堂教学组织 设计 指挥棒 ――初中思品课的评价命题与试卷评析 初中地理 地球和地球仪 的教学 学习了这四节课后,对从学生生活实际出发、从学生现有的认知水平出发进行教学有了更深刻的理解,对营造和谐快乐的课堂氛围的方法有了更多的掌握,对命题技巧有了更多的认识,平时在教学中应更多的钻研. 备注 填表日期:2011年12月日中小学幼儿园教师专业发展培训记录表 参训项目 海曙区初中社政疑难问题解决研修班 培训时间 2011.8.25-11.20 培训地点 培训组织机构 宁波教育学院 培训课时

24 培训内容与反思区内外历史与社会教学的历史与现状及2011年区历史与社会课程实施存在问题的分析及实施 区内外思想品德教学的历史与现状及2011年区思想品德课程实施存在问题的分析及实施 历史与社会学科 疑难问题解决 研究的策略与方法 思想品德学科 疑难问题解决 研究的策略与方法 历史与社会学科 疑难问题解决 案例评析活动 思想品德学科 疑难问题解决 案例评析活动 对自己的专业知识的提升有很大提升,对于自己今后的教学也有很大的借鉴意义. 备注 填表日期:2011年12月日中小学幼儿园教师专业发展培训记录表 参训项目 海曙区初中社政疑难问题解决研修班 培训时间 2012.3-7 培训地点 培训组织机构 宁波教育学院 培训课时

16 培训内容与反思区内外历史与社会教学的历史与现状及区历史与社会课程实施存在问题的分析及实施 区内外思想品德教学的历史与现状及区思想品德课程实施存在问题的分析及实施 历史与社会学科 疑难问题解决 研究的策略与方法 思想品德学科 疑难问题解决 研究的策略与方法 历史与社会学科 疑难问题解决 案例评析活动 思想品德学科 疑难问题解决 案例评析活动 对自己的专业知识的提升有很大提升,对于自己今后的教学也有很大的借鉴意义. 备注 填表日期:2012年12月日中小学幼儿园教师专业发展培训记录表 参训项目 海曙区教师职业道德培训 培训时间 2011.8.29 培训地点 培训组织机构 宁波教育学院 培训课时

8 培训内容与反思继续开展以 爱与责任 为主题的师德教育.结合庆祝党

90 周年,扎实开展创先争优活动和 三思三创 主题教育践活动. 组织学习全国教书育人楷模和全省教育系统创先争优进教师的事迹, 深入开展向宁海县跃龙中学教师葛明霞学习活.各单位要深入发动广大干部教师找标杆、树标杆、学标杆,习宣传身边敬业爱岗、教学相长、师德为先、实绩突出的教师型,学习本系统内优秀教师的先进事迹,用先进典型的事迹和 对自己的专业知识的提升有很大提升,对于自己今后的教学也有很大的借鉴意义. 备注 填表日期:2012年12月日中小学幼儿园教师专业发展培训记录表 参训项目 2012年海曙区中小学教师师德培训班 培训时间 2012.6 培训地点 培训组织机构 宁波教育学院 培训课时