DOC《“每一朵的盛开都离不开园丁的辛勤劳动,每一个学生的成长...》

"每一朵的盛开都离不开园丁的辛勤劳动,每一个学生的成长都离不开老师的心血.

我把《懂你》这首歌送给敬爱的何老师,对她给我的无私帮助表示深深的谢意!"这是主题班会上若琳说的话.多么可爱的孩子,多么纯净的灵魂,我只做了一个老师应该做的,你却给我如此深的感动. 若琳刚到我班时,性格特别内向,忧郁,眉宇之间总有一种淡淡的忧愁.她似乎从来没有开心过,即使是在微笑时,也有一丝钱钱的苦涩若有若无地挂在嘴边.她不愿意和同学交往,更不用说与老师交流了.按理说,12岁的孩子,是天真烂漫童心如雪的时候,若琳如此"看破红尘,超凡脱俗"的沉静出人意料.虽然人的性格有差异,但若琳的"另类"让我隐隐不安. 性格孤僻的孩子,大多敏感细腻,一旦发现你在观察她,往往会刻意掩饰,让你更难从心灵上接触沟通.于是表面上不动声色,但留心她的一举一动. 若琳确实是个挺内秀的孩子,反应敏捷,心地善良,而且善解人意.虽然难得说一句话,但举手投足分明透出细心和善良.一次,班上一个女同学呕吐起来,立刻有些同学大惊小怪,捂着鼻子跑出教室,有些虽然没乘机起哄,却也只是袖手旁观.那位同学十分窘迫,脸憋得通红,泪汪汪的.只见若琳主动递过水杯让她漱口,并打扫地上的污秽.尔后扶着那位同学坐下,满脸的关切和爱怜. 不久,我患了感冒,嗓子有点沙哑.下午走进办公室,桌子上有一个小纸包和一张纸条:"老师,你要多注意身体,这是"金嗓子"吃了就会好的."是若琳写的!我心头一热,小心翼翼的把纸条夹在工作笔记本中,这是一笔不小的财富. 后来,我到若琳家访,才真正走进了若琳的世界. 原来,若琳的爷爷奶奶"重男轻女",若琳一出生就不受欢迎.后来若琳的父母双双下岗,经济拮据,家庭矛盾逐渐突出……甚至面临解体的危险.在这种艰难的环境下,若琳谨小慎微,敏感自尊,优势甚至受不了别人的一个眼神. 我的心颤抖了.一个幼小的心灵过早侵染了浮世的尘埃,花样年华,她理应享受上天恩赐的幸福的阳光,而不是笼罩在成人社会的阴影之下.她瘦小的身躯和柔嫩的灵魂都无力承载大人恩恩怨怨.我和若琳的家长倾心长谈.那是一次艰难的谈话,最终我说服他们给孩子家庭的幸福和温暖,搁置大小的恩怨是非,帮助若琳重返童真世界. 不久,若琳的父亲破天荒地在家校联系本上签字了,并工整地写了几个字:"做得真好".那天,若琳非常高兴,她似乎有了和人说话的欲望.我及时予以肯定,并把情况反映给家长.从那天以后,若琳一天天开朗起来,不再是那个坎多以眼就会练红的女孩.她落落大方地参加校内外各种活动,成绩也几步了不少. 看到若琳的变化,我由衷地欣慰.是的,"只能用爱来交换爱,用真诚来交换真诚"正如苏霍姆林斯基说的"在每个孩子的心中最隐秘的一角,都有一个独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响."要使孩子的心使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心对准音调.