DOC《湖北省普通高中信息技术作业设计-9-2》

湖北省普通高中信息技术作业设计-9-2 主题名称 文本信息加工 主题类别 基础主题 设计者 省团队 所属模块 《信息技术基础(必修)》 教学内容 教科版第4.

1节,广东版第3.1节,浙江版第3.2节. 教学目标

1、根据任务需求,围绕主题,使用合适的字处理工具,加工、组织文本信息,表达设计意图.

2、能根据实际需要,选用合适的方法,实现图文混排,如插入表格、艺术字、图像,绘制图形,制作流程图、结构图等. 教学重点 理解文本信息加工的基本过程,比较不同文本加工软件在使用上的异同. 课标条目 能够根据任务需求,熟练使用文字处理、

图表处理等工具软件加工信息,表达意图;

学生基础要求 掌握计算机的基本操作 学习条件要求 计算机教室 测试要点及建议 本测试主要考查基础知识,适合学情较差的班级使用. 序号[ A01 ] 所属内容点 文本信息加工 题目类型 单选 多选 判断 填空 简答 作品 试题 文本信息加工是一种信息加工类型,下列不属于文本信息加工的是( ) A、制作电子贺卡 B、制作一份电子报刊 C、对图片进行处理 D、写一篇社会实践调查报告 答案 C 解析或建议 本题主要考查对文本信息加工的几种常见应用的了解情况,难度不大. 序号[ A02 ] 所属内容点 文本信息加工 题目类型 单选 多选 判断 填空 简答 作品 试题 欲将某软件的序列号保存在一个文件中,使用下面哪个软件所产生的文件容量最小( ). A、Word????? B、Excel? C、Wps??????? D、记事本 答案 D 解析或建议 本题主要考查对记事本软件了解情况,它的功能简单,文件容量最小. 序号[ A03 ] 所属内容点 文本信息加工 题目类型 单选 多选 判断 填空 简答 作品 试题 在Word或WPS中,移动文本可以用操作是( ). A、剪切和粘贴????B、剪切和复制??? C、复制和粘贴?? D、剪切和格式刷 答案 A 解析或建议 本题主要考查文本加工软件中基本操作了解情况. 序号[ A04 ] 所属内容点 文本信息加工 题目类型 单选 多选 判断 填空 简答 作品 试题 足球比赛的抽签结果,用哪一种信息表达方式,形象且便于修改( ). A.声音?? B. 表格? C. 文字? D. 图片 答案 B 解析或建议 本题主要考查对文本结构化的了解,表格可以理解为是文本信息结构化的一种方式. 序号[ A05 ] 所属内容点 文本信息加工 题目类型 单选 多选 判断 填空 简答 作品 试题 要将文档中的多次出现的某个词全部变成另一个词,最高效的方法是:( ) A.将插入点分别移到该词出现的每一个地方,执行删除原词、输入新词的操作. B.利用查找功能,然后对每一查找结果进行删除原词、输入新词的操作. C.利用替换功能,在"查找"文本框中输入原词,在"替换"文本框中输入新词,执行"全部替换"功能. D.利用替换功能,在"查找"文本框中输入原词,在"替换"文本框中输入新词,执行"查找"功能,待找到一个后,再执行"替换". 答案 C 解析或建议 本题主要考查对文本信息加工软件中基本操作了解情况.