DOC《武汉大学聘期制教师工作业绩表》

HCI、CSSCI)收录情况,期刊影响因子,他引次数等信息. (期刊影响因子统一以申报岗位当年的前一年该期刊的影响因子数值为准;

论文通讯作者名字上加 * ,共同第一作者名字上加 # ;

信息学科国际会议论文格式需注明会议等级.) 填写范例:(2)Zx Yu, Zy, Xu, Zu Xy.(2017). Relationship between Nature. 61(1). 113-118(SCI收录,IF:20,他引:11);

(1)吴默闻.2018.3.《礼记》中的司法原则.人文论丛.29,1,104-113,CSSCI. (2)吴默闻.2018.3.《学记》教育思想及其对思想政治理论课教学的启示.思想教育研究.285,3,80-83, CSSCI,1.104. (3)吴默闻.丁俊萍.2017.7. 大同 小康 在近现代中国的创造性转化.海南大学学报(人文社会科学版).35,4,37-44,CSSCI,0.590. (4)吴默闻. 2016.1.传统文化中的小康概念及其当代转化.马克思主义哲学研究. 17,1期,275-281,CSSCI,收入中央文献研究室第三编研部主编邓小平与当代中国(论文集).中央文献出版社2017年版. (5)吴默闻. 2016.11.先秦儒家的修身进德之道.南通大学学报(社会科学版).32,6,16-20,CSSCI,0.563,1. (6)吴默闻. 2017.5.网络民粹主义及其对大学生的影响.学校党建与思想教育.553,5,25-27,CSSCI扩展版,0.463,2. (7)吴默闻.2016.12.《礼记》中蕴含的经典教育思想.学习时报. 941期,2016年12月15日. (8)吴默闻.2018.3.波兰共产党人视阈中的二战真相.马克思主义与当代中国论丛(第4辑),中央文献出版社2018年版,97-112,集刊. (9)吴默闻.2017.3.先秦儒家的君子之道和理想人格.党外知识分子与中国特色社会主义.2016年卷,中央文献出版社2017年版,483-494,集刊. (10)吴默闻.2016.4.马克思主义与21世纪社会主义.中国浦东干部学院学报.10,2,131-136,RCCSE,0.494. (11)吴默闻. 2017.3.第二届 马克思主义与21世纪社会主义 国际学术研讨会综述.马克思主义与当代中国论丛(第3辑),中央文献出版社2016年版,353-365,集刊. 另有以下两篇论文即将发表: (1)吴默闻.课堂讨论在思想政治理论课教学中的运用――以 原理 课教学为例,拟发思想理论教育导刊.2018年第9期, CSSCI,专业重要期刊. (2)吴默闻.《礼记》之礼乐教化思想及其当代价值.拟发第八届世界儒学大会青年博士论坛论文集. 3.3论著情况 填写格式:所有著作者姓名(申请人姓名加粗).著作名称. 出版地.出版单位. 出版年月.总字数和本人字数 填写范例:(3)Zx Yu, Zy, Xu, Zu Xy. XXXXXX制度研究. 武汉.武汉大学出版社.2017.20万(10万). (1)吴默闻.先秦儒家社会治理思想研究.北京.中国社会科学出版社.2018.12.25万(待出版). (2)[英]大卫・哈维(David Harbey)著.付克新译.吴默闻校.新帝国主义论.北京.中国人民大学出版社.2018.10.20万(待出版). 3.4科研奖励情况 填写格式:获奖项目名称,奖励名称及等级,授奖单位,获奖年月,本人排序 填写范例:(4)XXXXX研究,湖北省科技进步一等奖,湖北省人民政府,2017,排序2 (1)《学记》中的教育思想及其对思政课教学的启示,全国 思想政治教育中国特色和国际比较 博士后论坛三等奖,吉林省人力资源和社会保障厅博士后管理办公室,东北师范大学思想政治教育研究中心,2017.9,无排序. (2)科研优秀新人奖,武汉大学马克思主义学院,2017.5,无排序. (3)科研进步奖,武汉大学马克思主义学院,2018.4,无排序. 3.5国际会议报告情况 填写格式:报告形式,会议名称,报告题目 填写范例:(6)口头报告/墙报报告,XXXX会议,XXXX研究 (1)口头报告,第八届世界儒学大会青年博士论坛,《礼记》之礼乐教化思想及其当代价值,中华人民共和国文化部和山东省人民政府主办,2017.9. (2)口头报告, 融汇与承继:'