DOC《北京吉利学院》

北京吉利学院 2017-2018学年本科教学质量报告 2018年12月目录

一、本科教育基本情况

1

(一)本科人才培养目标及服务面向

1

(二)本科专业设置

1

(三)本科生源质量情况

2

二、师资与教学条件

2

(一)师资队伍基本情况

2

(二)教学条件

3

(三)教学经费投入

3

三、教学建设与教学改革

3

(一)专业建设

3

(二)推进教学改革与创新

4

(三)课程体系构建与课程建设

5

(四)重点打造优质精品课程

5

(五)教材选用和自编应用型教材建设

6

(六)实践教学

6

(七)推动师生创新创业

7

(八)加强毕业设计(论文)环节管理

7

(九)科研教改措施和成果

8

四、专业培养能力

9

(一)培养方案的指导思想和原则

9

(二)培养方案的论证

9

(三)各专业师资、实践教学及实训基地情况

9

(四)探索和创新人才培养模式

12

(五)学风建设

13

五、质量保障体系

13

(一)制度建设

14

(二)督导员队伍建设

14

(三)学生信息员的信息收集与反馈机制

14

(四)麦可思教学质量平台的引入和使用

15

(五)本科数据平台填报情况

15

六、学生学习效果

15

(一)学生评教情况

15

(二)其他评教情况

16

(三)应届本科生毕业情况、学位授予情况

16

(四)应届本科生初次就业率

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(五)用人单位对毕业生满意度

17

(六)体质测试达标率

18

七、特色发展

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(一)依托企业,校企合作办学,实现产教融合

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(二)校企共建课程、共享资源

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八、需要解决的问题

19

(一)师资水平有待提高,特别是高层次拔尖人才较少

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(二)科研水平有待提高

20 北京吉利学院2017-2018学年本科教学质量报告 2017-2018学年北京吉利学院围绕我校人才培养和服务面向的办学方向和定位,在学科专业布局、专业课程体系建设、课程建设、师资培养、教学改革、专业培养能力、学风建设等方面进行了探索和实践,教学质量和教学水平稳步提升.

一、本科教育基本情况

(一)本科人才培养目标及服务面向 1. 办学层次定位:按照教育部要求,结合学校办学实际,以应用型本科教育为主,以专科层次职业教育为补充,适时发展应用型研究生教育. 2.人才培养目标定位:培养德才兼备、身心健康,具有创新思维和奋斗者精神的应用型人才. 3. 服务面向定位:立足首都北京,为京津冀协同发展服务,为汽车产业发展服务,为吉利集团发展服务. 4. 学科专业定位:依托吉利集团企业办校优势,围绕汽车产业链,以工学为重点,管理学、经济学、文学、艺术学、教育学协调发展.

(二)本科专业设置 在专业建设方面,学校依托吉利集团办学优势,围绕首都经济发展需要,合理设置专业布局. 学校现设置有22个本科专业,以工学为主,涵盖工学7个、管理学6个、经济学1个、文学2个、艺术学4个、教育学2个.2018年新增 表演 、 电子信息工程 、 管理科学 、 数据科学与大数据技术 、 数字媒体艺术 五个专业.(见下表): 本科专业概况表 序号 专业代码 专业名称 学制 专业 人数 所属 学科 设置时间

1 080207 车辆工程 四年

85 工学

2014 2

080202 机械设计制造及其 自动化 四年

97 工学

2014 3

080901 计算机科学与技术 四年