DOC《专题06 物态变化》

专题06 物态变化

一、选择题(本题共12小题,每小题3分,共36分.

在每小题给出的四个选项中,至少有一项符合题目要求) 1.下列估测与实际情况相符的是 A.重庆夏天最高气温约为80 ℃ B.一支中性笔笔芯的质量为800 g C.彭水一中的一节课时间约为0.40 h D.中学生正常步行的速度大约为1.2 m/s 2.如图温度计使用正确的是 A. B.C.D. 3.小明想鉴别家中的大豆油是否为地沟油.他找来一支量程为C15 ℃~100 ℃的温度计,并查得两种物质的相关资料如下表所示,他设计了两种鉴别方案:方案一:测定这种油的沸点来鉴别;

方案二:测定这种油的凝固点来鉴别.则 物质 沸点 凝固点 大豆油

230 ℃ C18 ℃ 地沟油

200 ℃ C6~C8 ℃ A.只能采用方案一 B.两种方案都可行 C.只能采用方案二 D.两种方案均不可行 4.如图,火箭在大气中飞行时,它的头部摩擦发热,温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并汽化,能起到保护火箭头部的作用,这是因为 A.熔化和汽化都放热 B.熔化吸热,汽化放热 C.熔化和汽化都吸热 D.熔化放热,汽化吸热 5.关于晶体和非晶体的熔化,下面说法中错误的是 A.晶体有熔点,非晶体没有熔点 B.晶体熔化过程中温度不变,非晶体熔化过程中温度不断升高 C.晶体熔化时不需要吸热,非晶体熔化时要吸热 D.晶体和非晶体的熔化都是物质由固态变成液态的过程 6.架设两套完全相同的(如图甲所示)加热装置,两套装置的试管中分别装有少量的相等体积的M固体和N固体.它们的加热时间―温度曲线如图乙所示,在35 min内M物质从固体熔化成了液体,N物质始终是固体.则下列说法正确的是 A.由图乙知,M、N肯定都是晶体 B.由图乙知,M、N肯定都是非晶体 C.由图乙知,M肯定是晶体,N肯定是非晶体 D.这种加热方法一般称为 水浴法 优点是被加热物质受热比较均匀,缺点是加热温度一般不会超过100 ℃ 7.室内温度为20 ℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化 A.B. C.D. 8.如图所示,用酒精灯给烧杯加热,烧杯内的水不断沸腾,则插在烧杯中的试管里的水将 A.不能达到沸点,不能沸腾 B.能达到沸点,可以沸腾 C.能达到沸点,不能沸腾 D.将酒精灯火焰加大,多加热一些时间,可以沸腾 9.南极是世界上最冷的地方,常年平均气温是C25 ℃,如图所示,一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话,他们的部分说法如下,其中正确的是 A.小企鹅:妈妈,今天的气温是摄氏25度,我感觉很冷 B.企鹅妈妈:我也是,我都没温度了 C.小企鹅:冰天雪地的,可能连水蒸气都没有吧 D.企鹅妈妈:呵呵,水蒸气倒肯定有,因为冰是可以升华的呀 10.自然现象与我们的生活息息相关,下列对四则自然现象的分析,正确的是 A.昆虫和植物的露珠;

露是液化形成的,需要放出热量 B.树枝上的雾凇;

雾凇是凝固形成的,需要吸收热量 C.小草迎霜降;

霜是凝华形成的,需要吸收热量 D.山间云雾;

雾是汽化形成的,需要放出热量 11.随着科技的进步和生活水平的日益提高,人们利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强.如图所示的四幅图片场景,是人们应用物理知识改善环境的几种做法,其中主要是用来降温的是 A. B. C. D. 12.有一支温度计刻度均匀,但显示的示数不准确,在一个标准大气压下,把它放在冰水混合物中显示4 ℃,放在沸水中显示99 ℃,将这支温度计放在教室里显示25 ℃时,则教室里的实际温度是 A.21 B.20.2 C.26.3 D.22.1 ℃