DOC《千秋业教育顾问有限公司》

1、校校合作,建立学校教师资源共享机制.职校可以与本地的其他学校对接,实施教师资源共享,尤其是在基础教育方面,更可以聘请校外的专业教师任教.这样为职业教育办学降低成本,同时又提高了职业学校的基础教育水平.

2、校企合作,建立校企联合培养方案.校企合作是我国职教最为典型的一种人才培养模式,通过企业与职校的合作,完成企业提出人才需用,职业院校按企业需求进行人才培养方案的编写,最终达到职校教师、企业实践教师共同培养的方式,学生能够在学习的不同阶段,走进工厂、企业进行实践操作,培养学生的知识运用能力与实际操作能力的同时,也实现了企业资源与职校共享.

二、人员成本合理利用,合理有效精简办事机构.提高办学效益首先就要削减过多的非教学人员、行政管理和服务人员,将巨额的人员经费降下来.其次要合理确定生师比,充分利用教师资源.职校中庞大的管理人员队伍及后勤服务人员队伍使职校的人员成本居高不下,同时,按照相关要求,职业院校需要达到1:18的师生比,而职校又不断引进专任教师,使人员基数不断提高.精简机构,通过培训、企业锻炼等方式使管理人员担任专任教师,这样可以不断减少行政服务部门人员数量、非教师人员的比重,又可以达到评估的师生比要求.

三、建立健全成本预算体系.建立成本核算制度,实行成本对象化,细分成本项目,运用横向比较、纵向比较、计划与实际比较等比较分析方法,就可以找出教育成本管理中的问题,优化职校资源配置,规范支出范围,改善支出结构,严格预算支出管理,从而降低教育成本,提高办学效益.因此,建立一套既科学合理又切实可行的学校办学成本核算体系成为理论部门和实践部门的当务之急. 【学校管理】 如何融合校企文化

一、全程对接,将企业文化融入人才培养全过程.

1、在人才培养模式上,中职校要坚持 以就业为导向,以服务为宗旨 的办学理念,通过建立工学结合、订单培养等模式,将校企融合的中职特色的学校文化建设落实到人才培养方案中,体现在教学环节上.中职校要树立 与区域经济互动、与行业企业共赢 的办学思想,与企业开展全方位、多层次的合作,努力实现校企合作模式,即校企共建专业、共同开发课程、共建共享实训基地、共享校企人才资源、共同培养中技能人才、共同开展应用研究和技术开发,形成校企合作共赢的长效机制.

2、在课程设置上,要基于学生职业生涯的发展需要,开设选修课,邀请企业开设相关讲座,介绍企业的经营理念、企业精神、价值观念,进行就业和创业的辅导.要有意识地将企业文化有关内容渗透到教学内容中,将企业真实职业岗位的知识能力要求融入课程标准和教学内容,以企业真实项目和产品为导向设计课程,多采用案例教学、仿真训练、现场教学等方法,创造真实的工作环境,让学生 在工作中学习,在学习中工作 ,不断感受、熟悉和认同真实岗位要求和企业文化.

二、全面融合,将企业文化融入到学校文化的各个层面.

1、以精神层面的融合为核心.(1)选择优秀企业文化,并通过成立企业文化研究会、开设 企业文化 专栏等举措,加强对企业文化的研究和宣传教育,促进师生对企业文化的认同感.(2)借鉴和吸纳优秀企业的价值观、企业精神、战略目标、经营理念等精神文化,把企业所崇尚的创新意识、诚信观念、竞争意识、质量意识、效率意识、服务理念以及敬业创业精神渗透到学校的校训、校风、学风、教风等核心理念中去,从而使学校精神与企业精神有机结合.