DOC《中共贵州省委党校安顺在职研究生班》

中共贵州省委党校安顺在职研究生班 教学计划 课程安排 (2014年2月-7月) 中共贵州省委党校研究生部制 2013年12月2012级法学专业安顺在职研究生班 教学计划 课程安排 (2014年2月-7月) 中共贵州省委党校研究生部制 2013年12月2012级法学专业安顺在职研究生班 《诉讼法学》教学计划

一、教学目的和要求 通过教学,力求使学生了解和掌握刑事诉讼和民事诉讼法律及其相关司法解释规定,掌握刑事诉讼和民事诉讼的基本理论和原理,并学会将其运用于具体的案件,提高学生分析案件、作出自己的正确裁判的能力以及学术研究能力.

二、教学方式 要求学生上课认真听讲、参与教学互动;

课外认真学习教材和相关法律与司法解释;

关注有关法治节目,积极思考;

努力完成老师布置的课外作业.

三、教授内容及授课教师 1.刑事诉讼法的修改 2.民事诉讼法的修改 3.审判 4.三大诉讼法比较 5.刑事诉讼的基本原则 6.起诉 7.证据理论 8.执行 授课教师:陈欢水 董兴勇

四、考核方式 考勤点10%;

学科论文占20%(要求刑事、民事诉讼法方面的内容,3000字以上);

期末开卷考试占70%.

五、参考书目 1.王敏远主编《中国刑事诉讼法教程》(第二版)中国政法大学出版社2012年8月版;

2.江伟主编《民事诉讼法》(第五版),北京大学出版社,高等教育出版社2012年6月版;

3.《诉讼法论丛》;

4.陈光中主编《刑事诉讼法》(第四版),北京大学出版社,高等教育出版社2012年6月版;

5.徐静村主编《刑事诉讼法学》(第3版),法律出版社2012年9月版;

6.刑事、民事诉讼法及其相关司法解释. 责任老师:陈欢水 2013年10月2012级法学专业安顺在职研究生班 《法律社会学》教学计划(选修)

一、教学目的 本学科为法学专业研究生的必修课程.通过本课程的学习,使学员能够系统掌握法律社会学的基本理论,全面了解法律社会学的形成、发展、方法论特征、主要内容和基本问题,加深对社会与法律互动作用的理解,提高观察、分析和解决社会主义法制建设中的新情况、新问题的能力.

二、教学方法 教学方法:教师专题讲授、学生读书自学、师生课堂研讨三者相结合.

三、教学内容与授课教师 1.法律社会学导论 2.西方法律社会学的主要观点 3.社会学视野中的法律及法律多元主义理论 4.社会对法律运行的影响 5.法社会学意义上的纠纷解决方式 6.法的移植与法的本土化 授课教师: 孔玲宁华

四、考核方式 考勤占10%;

期末开卷考试占70%;

命题论文一篇3000―5000字占20%.

五、阅读书目 1.朱景文:《现代西方法社会学》,法律出版社1994年出版;

2.朱景文:《比较法社会学的框架和方法》,中国人民大学出版社2001年4月出版;

3.田有成:《法律社会学的学理与运用》,中国检察出版社2002年6月出版;

4.张冠梓:《论法的成长》,社会科学文献出版社2002年2月出版;

5.谢晖:《民间法》,山东人民出版社2003年3月出版;

6.石泰峰:《现代西方法律人类学》,山西高校联合出版社1985年出版.《西方法律社会学》,中共中央函授学院;

7.赵震江:《法律社会学》,北京大学出版社1999年出版;

8.李循:《法律社会学》,中国政法大学出版社1999年版;

9.马新福:《法社会学原理》,吉林大学出版社;