DOC《最近听了我校王老师一节政治课。这节课课让我们受益浅,...》

最近听了我校王老师一节政治课.

这节课课让我们受益浅,下面是我听课的一些感受.

1、问题情境,激发学生的思维. 政治课是一门以思维见长的课程,思维能否调动,从而把书本的死的知识变成活的知识,这是一堂课能否成功的关健.王老师的这节课创设了"中美第四次战略对话"这一问题情境,调动学生思维,这是一种很好的做法.

2、科学性、趣味性、审美性的统一. 政治课教学具有很强的科学性,王老师上课时尽量做到用语准确科学,尽量杜绝课堂用语的随意性.比如课堂语言严谨,没有随意性的语言,每一句话都经过认真思考,不是脱口而出,体现了政治课教学语言的科学性,是王老师课堂的一大亮点.我们一线教师一定要注意杜绝课堂用语的随意性.

3、预设与生成同样精彩. 王老师的这节课在预设与生成上下了很多功夫,王老师预设了"为什么中美关系由热到冷再到热"这一探究思考题,生成了许多意想不到的精彩之处.我们教师预设一定要充分,生成要有依据.

4、结合学科的特点,降低了起点. 结合我们政治学科的特点,现在对学生的识记要求比以前要低,王老师在讲授时,降低了起点,重点强调了"国家利益的决定因素",减轻了学生的负担,以培养学生的思维能力为主要目标,这一点做得很好.

5、生动有趣引热点,巧妙设疑解难点. 在教师引导下,王老师通过生动有趣的热点案例素材,巧妙设疑让学生清楚明白地知道了"国家利益的决定因素",从而突出了本课的重点,突破了本课的难点,圆满完成了教学任务.教学当中教师的语言是那么的亲切,照顾到全班同学,给每位学生表达的机会,老师随机出现的练习题又符合学生实际,大大调动了学习的积极性.虽然是以教师引导为主,培养学生独立学习、解决问题、自主探索的方法,却处处得以体现.