DOC《东北大学高水平运动队自评报告》

东北大学高水平运动队自评报告 东北大学始建于1923年,是一所有着优良体育运动传统的大学.

1928年张学良将军担任校长,十分重视体育运动,他大力提倡 智、德、体、美、群五育并重,全面发展 的教育方针,积极开展体育教育,大力筹建体育设施,提倡 健身强国,抵御外辱 .1929年东大篮球队出征海外东渡日本,以7战5胜1平1负的优异战绩轰动全日本,为祖国争得了荣誉.在1930年举办的第四届全国运动会上,刘长春等一批东大学生打破了男子4*100米接力和10000米两项全国纪录,夺得田径6项全国第一.1932年,张学良校长亲自倡导、亲自组织、亲自资助,由东北大学学生刘长春、教授宋君复等组成体育代表团,参加在美国洛杉矶举办的第十届奥林匹克运动会,开创了中华民族奥运之先河,为中华民族扬眉吐气,推动了中华民族体育近代史的发展. 为继承老东大体育传统,几十年来,我校始终将高水平运动队的建设工作作为学校体育教学的一个重要组成部分,特别是2000年我校被国家教育部批准为 培养高水平运动员试点学校 以来,更进一步促进了对我校高水平运动队的招生、训练、管理工作.目前我校有篮球、田径、冰雪和羽毛球四个高水平运动队.根据教育部、辽宁省教育厅关于对 高水平运动队学校 进行检查评估的要求,现对我校四个高水平运动队各项工作进行自评,具体情况汇报如下: 1.组织领导(5分 自评得分:5分) 1.1校领导重视(2分 自评得分:2分) 学校各级领导高度重视我校高水平运动队的建设.学校主管教学工作的王建华副校长亲自主抓该项工作,主管学校学生工作的张国臣副校长亲自主抓高水平运动员招生工作. 学校每年定期召开由纪委、教务处、学生处、体育部等相关部门参加的关于高水平代表队学生的招生、训练、比赛、学习、生活等方面工作的联席会议.联席会议主要对高水平运动队每阶段的各项工作做出认真总结,并对下一阶段工作做出正确部署.学校各级领导对高水平运动队参加比赛也倾注了很大的心血,不单单是在人力物力上给予支持,而且经常亲临比赛现场,为队员们助威打气.正是因为学校领导的高度重视和大力支持,我校高水平运动队才取得了不错的成绩. 1.2组织机构(2分 自评得分:2分) 为了更好对高水平运动队进行管理,学校在2005年成立了 东北大学高水平运动队领导小组 ,并于2014年因校内工作变动等原因做出了调整.调整后,领导小组由校党委副书记和校教学副校长两位校级领导共同作为组长,学生处、教务处、纪委、体育部等部门领导作为成员,对高水平运动队学生的招生、训练、比赛、学习、生活等进行严格管理.同时为了更好的提高高水平运动队成绩,学校于2015年调整了 东北大学高水平运动队训练领导小组 ,由体育部主任陈松任组长,各运动队主教练任副组长,认真抓好各运动队的训练工作,不断提升我校高水平运动队的整体水平. 1.3发展规划(1分 自评得分:1分) 学校制订了《东北大学高水平运动队中长期发展规划》及《东北大学高水平运动队中长期发展规划(补充稿)》,明确了我校高水平运动队中长期的奋斗目标.并在建立健全高水平运动队的组织机构与管理机制、强化高水平运动员的训练与生活管理制度、加强教练员队伍建设、完善高水平运动队后勤保障体系、完善高水平运动队比赛机制等方面做出了具体发展规划. 2. 运动队管理(10分 自评得分:10分) 2.1 招生管理(2.5分 自评得分:2.5分) 我校高水平代表队的招生及管理工作历年来严格执行教育部有关规章制度及政策法规.成立了高水平运动员招生领导小组,在网上公布招生办法、招生项目、招生人数及录取情况等,保证招生工作公平、公正、公开. 2.2 学籍管理(2.5分 自评得分:2.5分) 为加强对高水平运动员的管理工作,自学生入学以来便建立运动员个人档案,并由体育部课外组长徐拥军老师专门负责进行管理.同时,制定了高水平运动员参加训练和比赛的有关规定、违纪行政处分规定、办理离校请假规定、住宿管理规定等,以此促进学生的学习积极性和自觉性.通过严格要求、科学管理,我校高水平代表队学生全部完成在校期间的学习任务, 在校、在读、在训 运动员比例达到90%以上. 2.3训练竞赛管理(2.5分 自评得分:2.5分) 为加强对运动员的管理、保证训练工作在科学、系统的前提下进行,我校对运动员进行严格的考勤制度,并要求各项目教练员要有严谨、科学、规范的训练计划、比赛总结,以此保证训练质量和运动成绩的提高.体育部与学校教务处共同制定了全年训练工作时间表,并将其纳入学校正常教学计划,以保证训练工作如期完成.每次训练教练员与运动员手签到.运动员每周训练达到12小时以上. 2.4日常管理(2.5分 自评得分:2.5分) 为充分调动运动员训练、比赛的积极性,我校制定了较合理的运动员奖惩制度,保证了高水平代表队的训练效果和质量.为能够使高水平代表队学生在认真训练、提高运动成绩的前提下顺利完成学业,体育部安排专职领队、辅导员加强对学生的日常管理和思想教育工作,以保证队员能够顺利完成训练和学习任务. 3. 教练员队伍建设(10分 自评得分:10分) 3.1 编制与结构(2.5分 自评得分:2.5分) 为保证高水平代表队的训练质量,经体育部考核、学校批准,体育部聘任了篮球、田径、羽毛球、冰雪代表队专职教练员8人,并成立了运动训练教研室.教练员里有教授2人,副教授4人,讲师2人,知识结构、年龄结构、学历结构、职称结构都比较合理. 3.2 建设与管理(2.5分 自评得分:2.5分) 为了提高我校高水平代表队的训练效果及比赛成绩,学校聘任国家队教练员崔万军作为名誉教授,引进前国家女篮主力后卫马增玉.学校对目前在队的教练员做了教练员业务档案,出台了教练员竞聘上岗,职称晋升、奖励、日常训练规定等相关文件. 3.3 教练员素质(2.5分 自评得分:2.5分) 多年来全体教练员能够认真、科学地制定、安排训练计划,并能够随时了解和熟练地掌握先进的运动技术,对运动员进行科学、系统的训练,以此保证训练效果,提高运动成绩.为提高教练员的综合素质,体育部要求教练员结合体育教学及运动训练进行理论上的研究并撰写有关论文,近三年来全体教练员在省级以上刊物上发表论文20余篇. 3.4 培训与提高(2.5分 自评得分:2.5分) 体育部有计划地组织教练员多次参加了由中国大学生体育协会组织的教练员培训班,并根据大体协安排组织四名教练分别赴美国、英国进行高水平项目的培训,提高我校教练员的训练水平,为提高运动员的运动成绩奠定了基础. 4. 条件保障(15分 自评得分:15分) 4.1训练场馆设施(4分 自评得分:4分) 我校建有四座体育馆、四块田径场、一块冰场(冬季),可以充分保证东北大学高水平代表队的训练、比赛.为确保高水平代表队的正常训练,东北大学体育场馆管理中心、体育部都给予了大力的支持,对代表队训练场地进行专门的维护和管理,并制定了严格的管理制度. 4.2训练辅助设施(4分 自评得分:4分) 体育部在体育场、馆设立三个力量训练室,配备各种先进的训练设备,充分保证了各代表队队员力量练习的需要.同时体育部在刘长春体育馆设立了两个运动损伤与康复中心,购进了现代化的康复医疗设备,对运动员出现的伤病能够给予及时、有效地治疗.在高水平代表队比赛期间,派专职随队医护人员,以确保运动员在比赛中伤害事故的及时处理. 4.3经费投入(7分 自评得分:7分) 学校每年投入大量经费来保证代表队的训练、竞赛,2014-2016年,学校分别投入专项经费110万、110万、110万,我校各代表队在队队员田径19人、篮球29人,共计48人,平均2.2万元/人/年. 5.教学与训练效果 (50分 篮球、羽毛球、冰雪自评得分:50分;