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目录 序言3

一、专业基本信息

4

(一)专业名称与代码

4

(二)招生对象

4

(三)基本学制

4

(四)主要接续专业

4

二、培养目标及人才培养规格

4

(一)培养目标

4

(二)人才培养规格

5

三、职业岗位分析与职业资格证书

9

(一)人才需求分析

9

(二)职业岗位分析

12

(三)职业或从业范围

16

(四)职业资格证书

17

四、教学分析与课程体系

18

(一)教学分析

18

(二)课程体系

19 1.

课程结构图

19 2.课程主要内容和要求

19

五、人才培养模式

27

(一)专业人才培养模式

27

(二)人才培养模式设计思路

28

六、教学安排与教学进度表

30

七、教学方法与考核评价

32

(一)教学方法

32

(二)教学管理

33

(三)考核评价体系

38

八、实施保障

41

(一)专业教师队伍

41

(二)实训实习环境

41

(三)校企合作

43

(四)信息化教学

44

(五)制度与机制保障

50

九、毕业与就业

51

(一)学生毕业

51

(二)就业指导与体验

51

(三)就业跟踪服务

52 序言为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》(教职成[2009]2号文件)、《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号文件)和《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》(教职成[2012]5号文件)的精神以及我校计算机应用专业调研报告,我校坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和党的十八大精神,以 学校与企业一体化、课程与岗位一体化、教师与师傅一体化、学生与员工一体化 为办学理念,以 坚持社会主义的办学方向,以服务为宗旨,以就业为导向,以创新促发展,以发展创特色,接轨企业,发展职教,培养人才,服务社会 为办学宗旨,以 修德、精技、乐学、进取 为校训指导,特制定此人才培养方案.

一、专业基本信息

(一)专业名称与代码 专业名称:计算机应用专业 专业代码:090100

(二)招生对象 初中毕业生或具有同等学历者.

(三)基本学制 学制3年

(四)主要接续专业 高职:计算机应用专业、电子商务专业、广告设计专业等 本科:计算机科学与技术专业、软件工程等.

二、培养目标及人才培养规格

(一)培养目标 根据教育部《计算机应用专业标准》,对中等职业教育培养人才类型的定位,国家职业资格标准及计算机应用行业发展趋势对计算机应用技能人才的要求,确定本专业的培养目标. 本专业培养德智体美全面发展,符合计算机应用行业发展趋势对计算机应用技能型人才的要求,具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家计算机技术相关法律法规,掌握计算机应用专业基础理论与计算机操作实务等方面的专业知识与操作技能,掌握计算机销售与售后服务、管理与维护、办公自动化应用、局域网组建与管理、广告与动画制作等方面的专业知识与操作技能,达到国家职业资格标准,能够在计算机技术应用一线就业并发展职业生涯的技能型人才.

(二)人才培养规格 计算机应用专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能: 1.职业素养 ①具有创新意识和创新精神. ②具有人际沟通、组织协调和执行任务的能力. ③具有良好的语言和书面表达能力. ④具有职业生涯规划能力,具有积极应对困难和挫折的能力. ⑤具有较强的环境适应能力. ⑥具有较强的自我知识更新能力. ⑦树立正确的世界观和人生观. ⑧具有较好的道德修养和身心素质. ⑨具有集体意识和社会责任心. ⑩具有良好的职业道德和敬业精神. 2.知识要求 基础知识 ①具备日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力. ②具备数学的学习掌握基本运算能力、空间想象能力、数形结合能力、简单实际应用能力和思维能力. ③具备一定的英语基础知识和基本技能和在日常生活和职业场景中的英语应用能力. ④具备欣赏艺术作品和创作艺术作品的基本方法,学会运用有关的基本知识、技能与原理,提高艺术鉴赏能力. 专业知识 ①具备文件资料的打印、登记、发放、复印、装订和归档的能力. ②具备理解数据录入规范和要求的能力,掌握多种输入法. ③具备熟练的办公软件、常用软件操作能力,熟悉电脑基本操作和维护. ④具备计算机及周边设备营销的能力,熟悉计算机及常见周边设备的软硬件参数. ⑤具备计算机基本软硬件故障判断与修复能力. ⑥熟悉网络营销的基本原理和方法,具有开展网络营销活动的能力. ⑦掌握新颖的设计理念,突出的形象及色彩表现力,具备独立设计、制作企业 VI 系列和店铺终端广告等形象的能力. ⑧具备印刷、喷绘、修图、改图等后期制作能力. ⑨具备主流操作系统(Linux、Windows等)的配置和管理能力. ⑩具备中小型网络的组建与维护能力,能进行网站的日常维护和网店的日常运营工作. ?具备企业网页设计、动画设计与制作的能力,能熟练掌握Dreamweaver、Flash等软件. 3.能力要求 职业核心能力 ①自我学习能力.学会掌握和运用各种学习方法、养成良好的学习习惯,以学会学习为最终目标.在常规条件下能运用这些能力适应工作和学习的需要.对有兴趣的学科和任务可以用发现式学习法掌握知识、信息.同时具备继续努力提高自我学习能力. ②与人交流能力.具备以汉语为媒体,在听说读写技能的基础上,通过对语言文字的运用,以促进与人合作和完成工作任务为目的.具备进入就业工作岗位最基本的与人交流的能力,在常规条件下能运用这些能力适应既定工作的需要. ③与人合作能力.在一对一或者团队的工作环境中,在个人与他人、个人与群体的条件下,以职业工作条件和环境为背景,通过与人交流的方式,并结合其他解决问题的能力,信息处理或数字应用等技能或手段,以完成工作任务和解决实际问题为目的,能理解个人与他人,个人与群体的合作目标,有效地接受上级指令,准确顺利地执行合作计划,调整工作进度,改进工作方式,检查合作效果,协调合作过程中的矛盾关系,按计划完成工作任务. ④解决问题能力.解决问题能力的培养和运用以职业工作环境和团队组织为条件,以生活、工作和学习中普遍存在的问题为主要对象,具备进入就业或工作岗位最基本的解决问题能力,在常规条件下能根据工作的需要解决一般简单和熟悉的问题.在有限的资源条件下,根据工作岗位的需要,解决一般简单和熟悉的问题. ⑤创新能力.创新能力的培养以职业工作环境和团队组织为条件,在常规工作条件下,能根据工作需要,初步运用创新思维和创新技法进行创新活动.在资源一定的条件下,能提出改进或革新的方案,勇于实践并能调整和评估创新方案,以推动事物不断发展的能力. ⑥信息处理能力.是指以文字、数据和音像等多种媒体为基础,以计算机及网络通信技术手段,以适应工作任务的需要和实际问题工作岗位各方面的需要展示组合的信息. ⑦数字应用能力.是指以数字信息为媒介,通过对数字把握和数字运算的方式,来说明和解决实际工作中的问题.具备进入就业或工作岗位最基本的数字应用能力,在常规条件下能运用这些能力适应既定工作需要. 专业能力 ①具有熟练的中英文录入能力,掌握文字排版技能. ②具有计算机应用基础知识,具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力. ③具有计算机网络基础知识和技能. ④具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力. ⑤具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力. ⑥掌握网页设计与制作的基础知识和规范要求,具有建立网站、制作网页的能力. ⑦具有计算机硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力. ⑧具有主流操作系统(Linux、Windows等)的配置和管理能力. ④具有计算机及周边设备营销的能力,熟悉计算机及常见周边设备的软硬件参数. 专业(技能)方向――电子商务技术 ①具有电子商务交易平台操作技能. ②具有网店开设实战技能. ③能够使用数据魔方、指数宝等淘宝数据分析软件. 专业(技能)方向――网站建设 ①具有客户端网页编程的相关能力. ②具有网站系统应用与开发能力. ③具有网站建设与部署能力. 专业(技能)方向――平面设计 ①具有使用Photoshop软件处理图像的能力. ②掌握新颖的设计理念,突出的形象及色彩表现力,具备独立设计、制作企业 VI 系列和店铺终端广告等形象的能力. ③具有色彩运用表现及平面版式设计的能力.