DOC《高邮市朱宇工作室成员 2019个人年度计划》

高邮市朱宇工作室成员 2019个人年度计划 丁明 2019.

2.26 认真研读了"朱宇名师工作室"个人专业三年发展规划设计方案,以其为指导思想与设计方案,以2018年研修实际成果为参考基础,为提升自身扎实的教学水平和专业素养,统筹安排并制定2019年度个人研修计划. 高山平地起之学习积累:

1、每周观看3次名师教学视频,认真研读并思索名师对课的设计理念.交给学生什么,隐形的思维提升和人文情怀还是抽象的数学知识;

怎样交给学生,生活化的经验性引入还是理性的研究探索.

2、每两月研读一本教育教学著作,接触高精尖的教学理论知识,更便于青年教师理解教材内容的逻辑安排和数学知识的本质;

每两周阅读一本教学类期刊,进行理论的实践操作.

3、教师的专业成长离不开对优秀课的观摩与专家讲座的学习,积极参加校内校外的教学研讨活动,广纳广接触,让自己的教学眼界更广更远. 绝知此事要躬行之实践反思: 精致的优秀课始于认真对待每一天的数学家常课,从备课到反思花足时间,特别是花时间写下自己对每天数学课的教学反思,一点一点,一天一月积累教学案例,写几篇高质量的教学实录. 实践与反思交互并存,螺旋上升.将所得的课堂教学反思,连珠成串,推敲成一篇篇高质量的教学论文,留下自己的教学智慧,提升自我的写作能力,争取发表两篇论文. 积极报名各级各类教学活动,从校内公开课为起点认真对待,争取参加片区、市内的展示课和教学比赛,在磨课的过程中体会学无止境终身学习理念. 4.作为主持人申报自己的研究课题. 具体安排如下: 3月(1)根据工作室的三年发展规划和年度工作计划,制定个人三年发展规划和年度工作计划. (2)思考并记录下每天的教学反思. (3)阅读3月份《小学教学(数学)》与《小学数学教与学》两本杂志;

阅读《新课标课程标准与教学指导》一书. (4)观摩张齐华、吴正宪、俞正强等名师教学视频. (5)参加珠湖星光教学比赛. 4月(1)思考并记录下每天的教学反思. (2)阅读4月份《小学教学(数学)》与《小学数学教与学》两本杂志;

完成阅读《新课标课程标准与教学指导》一书并撰写读书心得 (3)开设校内公开课《两位数加两位数口算》 (4)撰写一篇高质量论文 5月(1)阅读5月份《小学教学(数学)》与《小学数学教与学》两本杂志;

阅读《儿童教育心理学》一书. (2)观摩张齐华、吴正宪、俞正强等名师教学视频;

思考并记录下每天的教学反思. (3)参加培训学习活动. 6月(1)阅读6月份《小学教学(数学)》与《小学数学教与学》两本杂志;

完成阅读《儿童教育心理学》一书并撰写读书心得. (2)完成本年度工作室个人工作总结. (3)上传"一师一优课 一课一名师"录像课. 7月 参加工作室暑期培训活动. 阅读7月份《小学教学(数学)》与《小学数学教与学》两本杂志;

阅读《我这样教数学――华应龙课堂教学实录》一书. 总结本学期数学教学活动,整理出二年级下册几篇高质量的教案. 8月(1)参加工作室暑期培训活动. (2)阅读8月份《小学教学(数学)》与《小学数学教与学》两本杂志;

完成阅读《我这样教数学――华应龙课堂教学实录》一书并撰写读书心得. 9月(1)学习并修改所学论文,并积极参加市内、省内教学论文比赛. (2)参加培训学习活动. (3)阅读9月份《小学教学(数学)》与《小学数学教与学》两本杂志;