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日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实.生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方. 请以 不会变的是 为题目,写一篇文章.(55分) [提示与要求] (1)在横线处填写一个词或短语,将题目补充完整,然后写作. (2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识. (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作. (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分. (5)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩. (6)考虑到内容的充实,文章不要少于500字. 不会变的是向往天空 周日清晨,我独自一人走在长长的青石小巷上,掩面是一阵阵醇醇的清风.初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来,让早起的人们都能感受到它的热度.今天,离中考只有可怜的一个月了,对于我们初三的学生来说,临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度. 公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人,或三五成群低语,或凝望薄雾中一池吹皱的湖水.所见的景色确实很美,但此时的我却没有一点赏景的心情.中考前的几次模拟成绩都不够理想,每次拿着成绩回家,虽听不到父母以前的抱怨声,但从我们目光相视的那一瞬间,我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧.而从他们那些刻意鼓励的话语中,我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝,随时有坠地的危险. 正当我沉思的时刻,远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声,打破了公园清晨的寂静.我寻声望去,只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝.我迈开脚步,朝风筝的方向寻觅走去,一块葱郁的草坪上,正有一对孩子放飞手中的风筝.一个孩子拿着风筝,另一个握着绕着棉线的线轴.清风从湖边悠悠吹来,拿风筝的孩子将风筝往天上扔去,握线轴的孩子一面快速奔跑,一面飞快地将棉线绕出来.风筝颤巍巍地飘浮起来,摇摇欲坠,放风筝的孩子表情肃穆,沉着冷静,左手持着线轴,右手捏着细线,一牵,一抖,一放,终于,风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了. 风,慢慢吹动.顷刻间,这些纸扎之物像成了一个个精灵,好似一只只翱翔天空的鸟,不,它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷! 记得有位诗人说过:看一眼鸟儿的飞翔,就可以减轻心灵的重压.因为人类有着自由翱翔的渴望!而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望:在长空中划过一道优美的弧线! 仰望苍穹,伫足凝思:是否要坚守一方的田地,周而复始地刀耕火种?是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意?或许只要跨出一小步,我就可以把自己放飞,去兑现 红线凌空去,青云有路通 的志向. 候鸟也是在不断的迁徙当中,寻找自己的最佳栖息地,并在长途艰苦的跋涉中,挖掘了飞翔的潜能,丰满了全身的羽翼.在屋檐下盘旋的鸟,除了麻雀,还能想到谁?鼓起勇气去展翅一跃,别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望.纵使有 游丝一断浑无力,莫向东风怨别离 后的四顾茫然、没有着落的失落,也要快乐地来把它消受! 因为自己始终相信:只要有向往天空的信念,风筝总归属于天空! 2010安徽中考满分作文: 水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;

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