DOC《杭州市民办培训学校特色品牌》

开展 人人露一手 活动,评选形式有学生推选和教师评定相结合.采取精神激励措施,每月、每学期在班内组织评选 小小舞蹈家 , 小小歌唱家 ,并根据学生的学习表现评出各类奖项,带动发展.以活动创品牌,学校每年举办 县童歌会 、 县舞蹈大赛 各一次,每二年举办 大型汇报晚会 ,每位学生都有自己的节目,都活动上台参演的机会,都得到艺术表现成功的经历.

四、项目的特色与优势 1.品牌建设成熟.为推进 品牌建设 项目,我校以 艺术陶冶幸福人生 为办学目标,以儒学之 和 为学校精神,以 和乐和美 为教育理念,以 爱音乐,善表现,增智慧 为培养目标,以音乐、舞蹈教学为主线,大力发展 歌舞表演 特色品牌项目,全面培养学生个性特长发展.通过各种生动的音乐、舞蹈表演实践活动,培养学生爱好歌舞表演的情趣,提升对歌舞的鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高艺术文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操,促进学生全面发展 2.学校实力雄厚.近年来,学校在品牌建设上投入几百万,现建有专用舞蹈教室9间,专业声乐琴房5个,200平米排练大厅一个,300平米小剧场一个,完全满足各类歌舞教学要求. 歌舞表演 项目教师团队12人,均为音乐教育本科以上学历.并聘请我市知名艺术导师为学校指导专家,艺术底蕴深厚. 3.学校教学水平高、学生表演平台广;

学校以 和悦文化 为办学理念,社会效应为己任,以有效激发孩子个性化艺术潜能的发展为基本追求,确立 巩固、提高、创新 的办学思路,进一步丰富声乐舞蹈表演项目办学内容,扩大特色办学空间,为有艺术天赋的孩子架设一个可持续成长的平台.培养学生的感受、想象、鉴赏、表现、创造能力,加强学生歌唱能力、舞蹈体态语汇表达能力.通过三到五年的时间培育成为具有 健全体魄、良好身心、完美心智及具有一定艺术竞技和展示能力 的社会艺术苗子.学校还积极组建艺术团,定期开展活动,一周一小赛,一月一大赛,一年一汇报,二年一演出,以赛待练,以演促学,采取激励措施,提升学生表演能力. 4.培养成效明显,社会评价极高.提高 歌舞表演 品牌建设,学校真正成为我县输送艺术人才的艺术摇篮,在全市、全省乃至全国有影响、有地位,真正满足社会对艺术教育需求.各类中小学艺术展演评比,成绩显著.2011--2013年间还参加杭州市委宣传部文明办、杭州电视台主办《雷峰塔千人童谣》、《美德少年颁奖晚会》《杭州市中小学生暑期小鬼当家》等节目的录制,被杭州市委宣传部文明办授予优秀组织奖.

五、项目示范引领具体体现(学校荣誉和社会声誉、项目研究与教材开发获奖情况 在 歌舞表演 项目建设三年来,在市、县教育主管部门的大力支持和在学校领导的积极引导下,学校以艺术教研组为龙头,全体教师共同努力,创建 歌舞表演 项目建设工作得到了积极的推进,有效提升了教师的综合素质和我校的舞蹈教学水平,被浙江省文化馆授予 艺术培训基地学校 ,杭州电视台生活频道授予我校 少儿艺术基地 荣誉称号! 三年来, 歌舞表演 项目培养了一大批优秀艺术人才,参加各种比赛并获得全国、省、市、区各类奖项达200多人次,同时我们还源源不断向艺术类院校输送人才,2011-2013年间有10多位学生被各类艺术类院录取,其中许菡纯2012年被中国人民解放军艺术学院舞蹈系少年班录取,张云芳2013年被中国人民解放军艺术学院声乐系录取. 我们将继续努力,不断探索,继续深入各项声乐、舞蹈教学实验活动,培育声乐、舞蹈教育优势,突显教学特色,努力打造我校 歌舞表演 教育的优秀品牌.愿经历风雨和考验的特色之花才开得更加骄艳,才能引来满园芬芳. 学校意见 学校负责人(签名)陈丽安