DOC《《小学英语PEP六年级上册Unit4B Let's wrap it up》》

《小学英语PEP六年级上册Unit4B Let's wrap it up》 微课程视频脚本 济南市光明街小学 李文静 师T: Hello,同学,你好,今天我们来学习一下小学英语PEP六年级上册 Unit4B Let's wrap it up.

首先,我们来看课前提示.准备好了吗?下面,我们一起来八卦一下三单吧.什么?八卦?是的,你没听错哦,就你和我,咱两肯定八卦的是别人,不是自己.那肯定就是咱两之外的第三个人喽.怎么样?通过八卦这个词,第三人称单数,也就是三单,是不是可以更好的理解了呢?那么本节课,我们要八卦的内容是什么呢?让我们来欣赏一下吧.Jane has a cat. The cat loves to sleep. Every afternoon Jane studies Chinese and does her homework. After that, Jane teaches her sister to draw. The cat just sleeps. 欣赏完语篇,我们可以梳理出,主人公是Jane and the cat.他们每一位都发生了许多的动作.动词中,红色的部分是怎么回事啊?这是一种语言现象哦.当我们谈到,或者八卦到一位女生,一位男生,一个动物,一份天气,或者是一种心情一种活动时,只要是一个,就可以称为第三人称单数.简称三单.当我们确定了主人公是三单的时候,那么她发生的动作,其动词也要变成相应的第三人称单数形式,明白了吗?好了,我们来看看刚才文本中出现过的单词的三单形式.那么根据红色的提示,你能总结一下动词的三单形式的变化规律吗?试着想一想吧.想好了吗?同学们.我们来看看.第一种呢,是在大多数动词的后面加S,例如:love-loves, cook-cooks, sleep-sleeps.第二种呢,是以辅音字母加y结尾的,变y为i加es.例如study-studies, fly-flies, carry-carries.第三种是,以o, s, x,ch, sh结尾的,在词尾加es例如:do-does, go-goes, wash-washes, watch-watches.第四种是,不规则变化.例如文中出现的have-has.一起来总结一下我们今天学过的内容吧.今天我们回顾了一种语言现象.当我们谈论到he, she, it等第三人称单数的人物或事物时,其发生的动作,也就是动词,也要变成相应的第三人称单数形式.动词的变化有四种方式,刚刚讲过了,现在我们通过一个小练习,来检测一下吧.请你试着写一写.写好了吗?和老师一起来读一读吧. My friend Tom is my good friend. He lives in the USA. He goes to school on foot. He likes math and he studies very hard. He has a dog. He often runs and plays football with the dog on weekends. 你作对了吗?下面,老师给大家补充一个相关的知识.我们来看这五个句子都来自课本中的44页,我们可以把他们变成疑问句.但是,请大家注意他们是怎么变得. Does Jane have a cat ? Does the cat love to sleep ? Does Jane study Chinese and do her homework every afternoon ? Does Jane teach her sister to draw ? Does the cat just sleep ? 看Does 与动词原形一起,可以构成一般疑问句.可以做出肯动回答或者否定回答.Yes, …does. 或者是No, …doesn't. 老师给大家一个建议,大家可以做一个小的练习,write about your friend and try to ask so=me questions.写一写你的朋友,并试着问问几个问题吧.好了,今天的讲课就到这里,谢谢大家,拜拜.