DOC《石河子大学2018-2019学年第一学期》

生命科学学院:张霞、王爱英老师;

经济与管理学院:周小玲老师;

农学院:张旺峰、崔金霞、王少山老师;

动物科技学院:屈勇刚、何高明、蒋松老师;

信息科学与技术学院:彭邦国老师;

水利建筑工程学院:王英老师;

药学院:张华老师;

食品学院:唐明翔老师;

理学院:许忠宇、刘云虎、牟炳友老师. 其中: 理学院 许忠宇老师讲授的《大学物理》课程(10月29日,博B202,环境2017-1.2班).讲课语言精练,表述准确,逻辑思路清晰;

导入导出过程完整,解析透彻;

学生能认真听课,积极思考,教学效果好. 动物科技学院 何高明老师讲授的《兽医内科学》课程(11月2日,博C341,动医2016-3班).讲课声音洪亮,富有激情和感染力,自身专业素养高,驾驭课堂的能力强;

通过生动有趣,图文并茂,清晰准确,精炼严谨的表述,吸引学生的关注力;

师生配合默契,气氛好,效果佳. 师范学院 裴长安老师讲授的《教育学专业导论》课程(11月7日,博A404,教育2018-1班).教学态度认真,内容熟悉,条理清晰,语言流畅;

授课内容经过了精心设计,目的明确,重点突出;

多媒体课件设计合理,使用得当,效果好. 生命科学学院 张霞老师讲授的《遗传学》课程(11月16日,博A108,生技2016-2班).精神饱满,教态自然亲切,语音清晰宏亮;

讲课条理清晰,概念和原理讲解透彻,推理清楚,结合实验进行讲授,学生易于理解;

注重启发式教学,在讲授中不断提出问题,积极与学生进行交流互动,激发学生思维,学生听课兴趣高,课堂气氛活跃.

(二)学生学习状态好的方面 11月份学生学习情况较好,学生到课率高,基本上都能提前到达教室,上课迟到的少了,课中大部分学生能够认真听讲,积极发言的多了,课堂纪律良好,玩手机、睡觉的少了,督导专家随机听课29节次中,学生全勤的有20节次,全勤率为68.97%,听课过程中表现好的班级有: 政法学院: 旅游2017-1班,《产业经济学》课程,11月6日,博C235.(主讲教师:程莉) 经济与管理学院: 审计2016-2班,《舞弊审计》课程,11月15日,博C337.(主讲教师:胡建平) 国贸2016-1.2班,《外贸商品学概论》课程,11月16日,博C416.(主讲教师:周小玲) 药学院: 药学2015-3.4班,《生物药剂学与药物代谢动力学》课程,11月16日,博A403.(主讲教师:张华) 理学院: 城规2017-1班,《经济地理学》课程,11月21日,博C125.(主讲教师:牟炳友)

(三)课堂教学存在的主要问题 1.教师方面 (1)个别老师对所讲授的内容熟悉程度不够,教学环节的层次感和条理性欠佳.如: 11月5日,博C-217,护理2018-3.4班,《护理学导论》课程.(主讲教师:医学院 王毯) 11月5日,博C-307,生科2016-2,《动物生理学》课程;

(主讲教师:动物科技学院 李亚玲) 11月8日,博A-318,教育2018-1/社工2018-1.2,《普通心理学》课程;

(主讲教师:师范学院 张莉琴) (2)关注学生少,师生缺乏互动交流.如: 11月8日,博A-115,计科2018-3《计算机科学导论》课程;

(信息科学与技术学院主讲教师 常耀辉) 11月15日,博A-318,临床2016-10/预防2016-1.2《影像诊断学》课程;

(医学主讲教师 孙磊) (3)部分老师课件内容需进一步修改和完善.如:课件中文字内容条理性和内容凝练不够、有些页面字体偏小或偏大;

制作底板与文字的对比度和清晰度欠佳;

序号层次表现形式不规范等.如: 11月8日,博C-139,园艺2016-1,《设施园艺学》课程;