DOC《石河子大学2018-2019学年第一学期》

(农学院主讲教师 刘慧英) 11月12日,博C-313,土木2015(1-4),《地下工程》课程;

(水利建筑工程学院主讲教师 牛洲蛋) (4)不能有效管理学生,表现在学生缺课较多和在教学过程中学生玩手机、睡觉、低头做其他的事、讲话及随意进出教室的现象未能进行适宜有效的管理.如: 11月5日,博C-217,护理2018-3.4班,《护理学导论》课程.(主讲教师:医学院 王毯) 11月5日,博A-503,物理2015-1/应物2015-1班,《模拟电路基础》课程.(主讲教师:理学院 高艳) 11月8日,博A-318,教育2018-1/社工2018-1.2,《普通心理学》课程;

(主讲教师:师范学院 张莉琴) 2.学生方面 缺课、不听讲情况比较突出的班级有: 医学院: 护理2018-3.4班,《护理学导论》课程,11月5日,博C-217.应到学生73人,实到67人,缺课学生6人,随意外出1人,低头不听讲至少10人.(主讲教师:王毯) 理学院: 物理2015-1/应物2015-1班,《模拟电路基础》课程,11月5日,博A-503.应到学生70人,实到59人,缺课学生11人,迟到3人,至少3人在睡觉.(主讲教师:高艳) 师范学院: 教育20181班/社工2018-1.2班,《普通心理学》课程,11月8日,博A-318.应到学生94人,实到86人,缺课学生8人,至少20人低头不听课.(主讲教师:张莉琴) 文学艺术学院: 音乐2017-1.2班,《中国音乐作品赏析》课程,11月14日,博A-503.应到学生58人,实到46人,缺课学生12人,睡觉5人.(主讲教师:董常睿) 信息科学与技术学院: 计科2016-1.2班,《微机原理与接口技术》课程,11月19日,博C-418.应到学生72人,实到60人,缺课学生12人.(主讲教师:刘恩博) 经济与管理学院: 电商2017-1.2班,《商品学》课程,11月20日,博A-419.应到学生75人,实到63人,缺课学生12人, 4人在睡觉.(主讲教师:陈昌兵) 体育学院: 体育2015-1.2班,《体育科研方法》课程,11月20日,会3-302.应到学生62人,实到40人,缺课学生22人,7人在睡觉.(主讲教师:马海江) 四.建议

(一)继续保持教育部对我校本科教学工作审核评估时良好的师生精神风貌和状态,巩固本科教学工作审核评估成效.

(二)各学院应给予新教师、青年教师全方位的关心、支持、帮助与指导,加强教学基层组织作用,通过教研活动的开展,加强教学方法的研讨,提高教师教学能力与教学水平.

(三)加强对老师制作多媒体课件的能力和使用多媒体课件的管理,严格多媒体使用准入制度.

(四)加强学风建设,加强学生管理. 2018-2019学年第一学期9-12周学生信息员听课反馈

一、总体情况 学生教学信息中心9-12周重点听取了农学院、师范学院、水利建筑工程学院、动物科技学院的课程,涉及135位教师、288节次的公共课和专业课.中心从教师讲课的课堂气氛、感染力、讲课效果、精神面貌、课堂秩序、课程信息量、作业布置等11个指标以及学生上课纪律等4个指标进行了总体评价. 其中,评价在90分及以上范围的有176节次,占总听课节次的61.1%;

评价在80-89分范围的有110节次,占总听课节次的38.1%;

评价在70-79分范围内的有1节次,占总听课节次的0.4%;

评价在60-69分范围内的有1节次,占总听课节次的0.4%. 大部分教师都能有效管理课堂,认真备课,完成教学计划.在师生交流方面,部分教师都能很好地与学生互动,课堂气氛较为活跃,9-12周听课的课堂教学评价优良率较高.各学院具体听课情况统计如下: 学院 农学院 师范学院 水利建筑工程学院 动物科技学院 总节次