DOC《...又有收获；既有付出,又有所得。观看教学视频,完成好...》

参加教师网络研修,既有辛苦,又有收获;

既有付出,又有所得.

观看教学视频,完成好的作业在网上提交,再上网评论.培训的时间过得很充实,学到了很多知识和教学经验.现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下:培训期间,我们利用上网学习,和同行交流教育教学中的问题,积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传计划总结,尽管感觉比较繁忙,但还是圆满的完成了研修的各项规定要求.在教师学科培训时间内,我积极参与了课题的讨论,并且发表了自己的观点.在自己学习的同时,还积极地借鉴了他人的看法,彼此之间交流频繁,讨论热烈.自始至终,我的研修热情不减,及时认真地完成了高质量的作业,每次均被评为优秀等次.在班主任培训过程中,我聆听了众位教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,通过与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识;

在培训中,我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法.并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的效果.新课程改革教师来讲,是一个大的挑战,在新课改的今天,对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求,我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电,我们的远程研修平台应该一直开放,让我们随时都能和专家进行交流和学习,解决实际教学中遇到的问题,使我们的教学水平得到不断的提高,以满足新课改的要求. 改变了教师学习的自觉性.这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间.比如,我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习,从一个地方转向另一个地方.可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力. 领悟有效教学.专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求.有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师.怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢?我认真学习专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点.从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系. 学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用.我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距.通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术.开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维. 新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展.把不断学习作为自身发展的源泉和动力.在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法.在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要.做反思型教师,养成反思习惯,反思自己的活动过程,分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程,提高自己的专业水平.通过总结经验,向更完善的目标努力.利用现代信息技术平台,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,提高教研水平. 通过这次教师网络培训,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向. ?